如何做好英语课堂笔记

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1、如何做好英语课堂笔记　　摘要：课堂笔记是重要的学习方法之一，恰当而有效地使用笔记对英语学习有着直接的影响。文章从课堂笔记需要记的内容、方法及注意事项三个方面提出看法，以期强化英语课堂教学效果。　　关键词：英语教学课堂笔记内容方法　　学会记课堂笔记是学生自主学习能力提高的一个最重要的方法，但在平时的课堂教学中发现，学生大多数时间都专心地听老师讲课，几乎不低头看书、记笔记。在高中英语学习中，学生能否将老师所说、所写的关键词记下，是影响培养学生自主学习能力的一个重要因素，学会做笔记，养成良好的做笔记习惯，将会对培养学生的核心素养大有

2、裨益。　　一、课堂笔记记什么　　作为一名学生，记课堂笔记伴随着学习的整个过程。勤记笔记是培养学生自主学习能力重要的方法之一，为了抓住重点和难点，学生必然要集中注意力，认真思考他们不懂的内容，并且会把老师所讲的关键词及有助于他们理解的关键句及时记下，提高学习效率，在以后复习的过程中及时查漏补缺，复习就有倾向性，从而养成良好的学习习惯。那么，课堂笔记记些什么呢？4　　1.记重点、难点、疑点。英语课堂笔记很大程度上运用于对知识点及语法的学习，有时老师所提到的知识点可能会是以前所学重要内容的重复，为了课题笔记的实效性，就要求学生有会与

3、不会的意识并及时记下自己遗忘或不曾了解的知识。老师一再重复的知识点应着重注意，一定要记好记准。通常老师会用提示性的语句引出重点，例如：“Whatisthemostimportant”等。因此，应注意老师的语音语调，根据老师的语音语调，有重点和难点及时有条理地快速记下。同时，也要把课堂上一时没有理解的知识记下来，课后请教老师或同学，这有利于培养自主学习能力。　　如在通过做题复习总结分词的用法时，学生要突破过去分词（done）与现在分词完成被动式（havingbeendone）的区别，二者都可表被动和完成，但是现在分词的完成被动式

4、不能做后置定语。记下例题，筛选出的重难点要记清记全，要具有概括性。　　2.记闪光的语言。在课堂学习过程中，都会遇到优美的语句，也会有同学或老师在语言点讲解课上示范出经典的句子，这些无疑对学生积累词汇、丰富知识储备有很好的帮助，同时积累写作经验。　　3.记书上没有的内容。高中英语从模块一到模块十一，知识点的传授特别是语法知识注重循序渐进的原则，因此相对比较零散，老师会在复习时给予系统总结并适当补充内容。老师补充的内容多数是考点或难点，记下这些知识学生因而取得优势。比如：在Module9学习了considering（考虑到），应该

5、记下动词consider、名词consideration、形容词considerate和considerable。　　4.记做题思路方法。在知识点及语法教学过程中，老师会不断介绍一些有助于区分近义词的句子、解决语法题的方法。记笔记时要重点记下很好辨析词意的句子，并把词形相同的分类整理，便于及时复习易混单词和短语。对于语法类的习题一定记解题思路。如：Youcanhardlyimagine4thedifficultythewomanhadherchildren.A.broughtup；B.bringup；C.bringingup；

6、D.tobringup.此题通过划分句子结构不难看出含有一个定语从句，且从句中用到havedifficultydoingsth结构，这对综合复习、提高解题能力大有益处。　　除此之外，学生在记笔记的过程中应该提高速度，用自己看得懂的首字母或符号表达一个复杂的内容，课后抽时间边回忆边思考及时整理补充笔记。　　二、课堂笔记怎样记　　英语课堂教学容量大，知识丰富，有趣，实用，想要一下子记住，的确非常困难。那么应该怎样做好课堂笔记呢？　　1.有创造性地记：所谓创造性记，就是自己设计独特能看得懂的符号。如：老师所强调重点出现在课本或资料中

7、，直接用P代页码L代哪一行。　　2.提纲挈领地记：杜绝把笔记当听写，不要试图把老师所写的每个单词都记下来而忽略老师重复的重难点。记自己不会的，课堂上不能理解的，不能面面俱到。将课堂上所有内容都记下来，这不仅做不到而且毫无必要。最有效的记笔记的方法是抓住重点，简洁明了。当老师说“youshouldremember，thisisveryimportant”或是一句话重复几遍时，学生就应记录老师刚讲过的关键内容。　　3.有目标地记：笔记记哪里，学生心中要有数，不要随心所欲地乱记。书上的知识点最好记在书的空隙处，便于复习巩固。在学习时

8、态、重点词组、句型等语法内容及课文重难点时，老师在讲解的过程中，一般会旁征博引、前后联系，需要记的内容较多，这就需要记在笔记本上。4　　三、做课堂笔记应注意些什么　　1.不能把笔记变成“教学实录”。有的同学习甚至没等老师说完一个短语就开始记，这是记笔记的大忌，必须听完一个完整