勤写读书笔记 提高学习效益

勤写读书笔记 提高学习效益

ID:31394531

大小:104.00 KB

页数:5页

时间:2019-01-09

勤写读书笔记 提高学习效益_第1页
勤写读书笔记 提高学习效益_第2页
勤写读书笔记 提高学习效益_第3页
勤写读书笔记 提高学习效益_第4页
勤写读书笔记 提高学习效益_第5页
资源描述:

《勤写读书笔记 提高学习效益》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、勤写读书笔记提高学习效益  人们阅读文章或书籍时,每当遇到值得记录的内容,或是伴随阅读而来的心得、体会,常常会随时随地把它画出来或是写下来,这就是通常所说的读书笔记。写笔记是一种学习方法。古人说读书要“眼到、口到、心到、手到”,这一治学经验中的“手到”就是指做读书笔记。写读书笔记不仅可以帮助记忆,积累有用的材料,有效地提高读书效率,而且可以锻炼人的思维的条理性,能够开拓视野,促进思考。在教学中,指导学生认真做好读书笔记,可以让学生加深对课本知识的理解、记忆和运用。因此,作为小学语文老师很有必要对学生进行读书笔记方法的训练,为他们今后的学习打下良好的基础。  一、预习时圈一圈,画

2、一画  预习课文时,可以让学生圈出重要的字词,然后通过查字典、找资料、联系上下文进行批注,再让学生画出自己印象深刻的或是难以理解的句子,并在旁边写上自己的感想。这样做可以促进学生主动地投入阅读与思考之中,达到预习效果的最大化,正所谓“不动笔墨不读书”。5  为了让学生掌握这种笔记的方法,我的做法是把自己认真批注过的一篇文章带到课堂上,让学生学习如何运用不同的符号(横线、波浪线、圆圈、着重号、问号、感叹号等)标出重点,促进阅读。我还挑选一些写在页眉页脚处的阅读札记读给学生听,让他们了解如何紧扣阅读材料写下自己的所思所感,所疑所感。课后,我把批注过的文章复印两张,贴在教室的“学习园

3、地”中,供学生学习、模仿。这样言传加身教,效果比较明显,我们班上大多数同学都掌握了课前预习的一般方法,这对提高课堂教学效益起到了积极的作用。  二、课堂上抄一抄,记一记  语文课堂不仅有书声琅琅,也有静心品读,还有不可缺少的课堂笔记。做课堂笔记的方式有多种,可以结合不同课文的特点以及学生的学习特点加以选择使用。  一种是“边听边记法”,这是一种手耳并用,听记结合的方法。教师讲课时学生一边听一边记,把老师讲课的重点记下来。比如把教师的板书抄下来,中间留一点空隙,便于随时补上老师讲课的内容,然后进行课后复习。老师还可以教学生如何速记,比如成语可以写第一和后面三个字中的任何一个。“承

4、上启下”可以写成“承上……”中间留一点空隙,课后再补上,再如“总结全文”可以写成“总结”等,这样便于加快课堂的记录。  另一种是“摘抄记录法”。由于老师讲的知识点过多,学生不能完整或详细地记录,可以建议学生用“摘要记录法”。如在一篇课文学习之前,教师可以让学生摘录课后几个重要的问题,听课时可以针对这几个问题进行摘抄式的做笔记。还可以摘录老师上课的导语,因为一般的“导语”里面包含着课文的重点。只要学生抓住文章重点也就等于掌握了文章的主旨。  三、课后想一想,写一写5  课文学完后,学生可以写一写阅读心得,这也是一种很有效的读书笔记。尤其是中高年段的学生应该经常这样做,能有利于提高

5、学习效果。阅读心得可以针对一篇课文来写,也可以针对一个单元来写,从中梳理一下自己在学习中有哪些收获,还有哪些疑问等等。  比如在教完《卖火柴的小女孩》一文后,我让学生就这篇文章写了一篇读后感。有的学生写到:“多么可怜的小女孩啊,你的悲剧是由于当时社会环境所造成的,你自己是没有办法改变的。但回想我自己,生活在这么好的社会条件之下,还经常浪费粮食,挑三拣四,我的行为是多么的可耻啊!”有的学生写到:“珍惜现在的幸福生活,努力学习,长大报效祖国,因为落后就要挨打。”……你瞧,这些生动的语句平时是很难表达出来的,正由于在写阅读心得中,经历这样一个感悟、反思过程,才让学生对这篇课文有了一个

6、更深的认识。  长期坚持引导学生多做学习笔记,既可以锻炼学生的阅读与写作能力,也有助于培养学生良好的读书习惯,这对提升学生的语文素养将起到很好的促进作用。  又比如在教完《圆明园的毁灭》一文后,我让学生就这篇文章写了一篇读后感。有的学生写到:“我感到更多的是愤怒与惋惜,此时,我想斥责英法联军,但又不得不承认一个现实――中国不够繁荣富强,中国人落后了就要‘挨打’,因此,我要好好学习,成年后,要不忘国耻,振兴中华!”有的学生写到:“从现在开始,我定会珍惜每分每秒,好好学习,为祖国做贡献,不再让历史重演!让我们的明天变得更加美好!祝祖国更加繁荣富强!也祝世界从此不再有战争,不再有纠纷

7、!让我们迈出向往明天的第一个脚步吧!”有的学生写到:“5惋惜、愤怒之余,我一定要立志好好学习,掌握本领,把祖国失去的,全部拿回来,而不是花高价买回来。同学们,为了祖国的明天,也为了我们的明天,加油吧!”有的学生写到:“未来将要我们去创造!亲爱的祖国,我会记牢这奇耻大辱,并将它作为我学习的动力,去克服学习中的重重困难,一步一个脚印地走下去,直到成功!”……你瞧,这些生动的语句平时是很难表达出来的,正由于在写阅读心得中,经历这样一个感悟、反思过程,才让学生对这篇文章有了一个更深的认识。由此再引入

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。