句式“且行且珍惜”历时考察

句式“且行且珍惜”历时考察

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1、句式“且行且珍惜”历时考察  内容摘要:从历时角度探讨句式“且行且珍惜”的特点、来源及其演变机制,认为该句式行使祈使句功能,表示言者希望听者珍惜在某段经历中得之不易的事物,来源于近代汉语中的“且……且……”结构祈使句,在主观化动因下经类推机制产生的。  关键词:且行且珍惜主观化类推  2014年3月,马伊?P在微博上使用“且行且珍惜”一语,后来便迅速扩散成为网络流行语。目前,对于这一流行句式的来源,以讹传讹,多不可信。本文拟对句式“且行且珍惜”进行历时考察,主要揭示其句式演变的历程,在此基础上对句式的来源、生成机制进

2、行探讨。  一.句式的基本特点  句式中的“且”是副词,起关联作用,“行”是行为动词,泛指所体验到的某段行为事件的经历,“珍惜”为情感动词,泛指对所经历的得之不易事物的情感或态度,两个动词在句中做并列谓语,句式的行为主语通常不出现。  “且行且珍惜”的前面常常有背景小句,表示行为事件的前提或理由,两者的语义关系上表现为(主观认识或情感上)广义因果关系。例如:  (1)牛市仍在,且行且珍惜。  (2)丢脸容易,捡起来太难,且行且珍惜。7  (3)人之一世,旦夕变迁,唯有平安、健康、小康最好,且行且珍惜。  以上例句中,

3、“且行且珍惜”前面的小句或长或短,都是提供珍惜某段经历中事物的前提或理由的。例(1)意思是市场上涨但仍存在风险,所以投资者在投资中要珍惜资金。例(2)意思是“演戏”中一旦“丢脸”,影响不易挽回,所以演员要珍惜自己的艺术人生。例(3)意思是人生只有“平安、健康、小康”最好,所以人们要好好珍惜。  “行”和“珍惜”都是在言者意图传递下的行为,具有非自觉性(受使于言者)、可控性的语义特征[1]34-55。如上面例句中,例(1)的“行(投资)”和“珍惜(资金)”,例(2)的“行(演戏)”和“珍惜(艺术人生)”,例(3)的“行

4、(生存)”和“珍惜(平安、健康、小康)”,都是言者致使行为主语“投资者”“演员”“人”发生的行为事件。“且行且珍惜”肯定前小句中所经历的事实,强调对其中得之不易事物的情感态度,具有未完成性的语义特征。如上面三例都是提醒听者未完成的行为事件。  Searle(1979)提出指令行为的四个条件:说者断定了听者的一个未来的行为;听者有能力实施行为;说者要听者实施行为;说者企图让听者实施行为[2]。句式“且行且珍惜”行使指令行为,具备祈使句功能,其句式义表示:言者希望听者做某事。句式表达的意思是:表示言者希望听者珍惜在某段经

5、历中得之不易的事物[3]。  二.句式的历时演进  从句式“且行且珍惜”的演进过程来看,结构“且……且……”具有不同的功能用法,可划分为上古、中古、近代、现代四个主要阶段。  上古汉语里,“且”具有副词的用法①,出现了连用的形式,相当于7“一边(面)……另一边(面)……”这样的意思,可以连接两个动词,表示两个行为事件同时存在。在句式层面上,动词具有自主性、可控性的语义特征,句式主要用于客观叙述事实或事理。例如:  (4)且怀且威,则君道备矣。([西汉]《管子?形势》第二)  (5)且畏且怀,君道正矣。([西汉]《新书

6、》卷六)  (6)若高山深谷,卒然相遇,必先鼓噪而乘之,进弓与弩,且射且虏。([西汉]《吴子?应变》第五)  (7)黄帝且战且学仙,患百姓非其道,乃断斩非鬼神者。([西汉]《史记》卷一二)  (8)(李陵)且引且战,连斗八日。([西汉]《史记》卷一○九)  前三例中的“且……且……”充当条件复句的小句,表示非现实事件,其中例(7)意谓“一方面关怀臣民,另方面再有威严,为君之道,才算完备”;后二例叙述现实事件,例(7)叙述黄帝为民造福的事件,“且……且……”用来表述“一边战斗一边学习仙法”的过程,例(8)叙述李陵在战争

7、中英勇无比的事迹,“且……且……”用来表述“边退边战”的过程。  中古汉语里,“且……且……”结构开始用在使令性句子里,“主观性”因素开始渗透在句子中,所连接的两个动词具有非自主性、可控性、完成性的语义特征,行为主语以兼语身份存在,句式基本功能仍然用于客观叙述已发生的事实。  (9)镇恶令且斗且共语,众并知高祖自来,人情离懈。([南朝]《宋书》卷四五)7  (10)使其太尉侯伏侯元进领兵五千,据险立栅,且耕且守。([唐]《魏书》卷七五)  (11)令淮北二万人、淮南三万人分休,且佃且守。([唐]《晋书》卷二六)  (

8、12)遣左右乱捶击之,又令人曳百年绕堂且走且打,所过处血皆遍地。([唐]《北齐书》卷一二)  以上例句中的“且……且……”结构都出现在使令动词之后,用兼语式结构的句子陈述已发生的行为事实,例(9)的兼语是“镇恶军人与毅东来将士”,例(10)的兼语是“其太尉侯伏侯元进”,例(11)的兼语是“淮北二万人、淮南三万人”,例(12)的兼语是“人”。  

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