基于“城创会”的创业校友导师在创业教育中的实证研究

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1、基于“城创会”的创业校友导师在创业教育中的实证研究　　摘要：本文以浙江大学城市学院的创业教育为例，通过创业教育中的实际工作经验的总结，探讨了基于“城创会”的创业校友组织，如何在母校的创业教育中发挥作用，为本科院校的创业教育的发展提供建议。　　关键词：创业教育；创业校友；城创会　　一、研究背景　　高校的创业教育这几年已经成为一种普遍现象，创业教育也已经逐步深入专业建设，但是，创业教育不仅是知识和经验的传授，更需要直接实践的感悟和实战的训练，让学生在模拟或真实的创业环境中获取创业的感悟，提升创业的技能，因此，在创业教育中，邀请校外导师指

2、导学生创业，设置创业项目为学生提供实践机会和平台成为创业教育的关键。　　有研究者指出：“校友是学校发展最具亲和力、最具潜力的优质资源，是最为可靠的支持力量。”[1]校友具有、品牌资源、教育资源、信息资源、财富资源、毕业生就业资源[2]。　　双导师是指对于学生的创业教育培养过程中既有校内导师，即校内的专职教师，也有校外导师，即邀请企业家作为学生的指导导师。但是，目前的双导师在实际执行的过程中存在许多问题，本研究以浙江大学城市学院的创业教育为例，探讨了以校友创业导师在创业教育中如何发挥作用。　　二、校外导师目前存在的问题6　　（一）投入

3、程度不高　　校外导师一般都是邀请企业家来担任，企业家原本的工作就比较繁忙，到学校来指导参与指导学生的主要方式是开一次讲座，也有的企业家愿意担任校外导师，只是挂个名并没有实质性的介入。　　校外导师的投入不高的原因除了本身的工作确实比较忙，时间比较少之外，还有一个原因是对于校外导师的考核机制导致的，对于校外导师的投入完全是自愿，或者是基于情感人脉。　　（二）指导的针对性不强　　由于校外导师对于学生的指导是临时性、偶然的，对学生创业项目的情况不了解，因此，对于学生的指导很难开展，特别是对于创业团队项目的辅导更是没有针对性，对学生的帮助不大

4、。　　在很多高校中，创新创业的教育课都是邀请优秀校友进行相关知识讲座和报告，分享的内容随意、零散，缺乏对学生创业的系统指导[3]　　三、城市学院的创业校友　　浙江大学城市学院在开展创业教育、培养创业人才方面有着得天独厚的条件。首先，城市学院的学生基本上都来自民营经济十分发达的浙江，而且比较集中在温州、台州、宁波、杭州等较发达的地区，相当多的家庭都有创业背景。据美国国家独立企业联盟调查研究表明：2/3的企业家来自拥有企业的家庭，原因是他们能够获得有关企业的感性认识和创办企业的意识。父辈们的积累为他们提供了较好的创业平台，而且大多数家长

5、都希望自己的子女能够继承他们的事业，进行二次创业。6　　正是在这种背景下，2004年春，城市学院根据自己学生的特点，培养民营企业一次创业和二次创业的人才，于是“创业人才孵化班”（简称“创业班”）的设想便应运而生了。到目前，创业班已经开设第12届，有了10届的毕业学生总计350人左右，辐射整个城市学院。　　从2014年起，这些毕业的创业校友开始反哺创业教育，成立了“城创会”，全称是浙江大学城市学院创业学生联盟会，是以创业班的毕业校友为主的学生团体，其中的一个重要的宗旨就是支持母校的创业教育，为母校的创业教育提供企业、资源的支持，目前已

6、经聘请了20多名创业成功的校友为创业教育的校外导师。　　（一）创业校友有较强的情感投入　　由于校友毕业于本校，通过四年的大学学习对母校有一定的情感纽带，再加上指导学弟学妹，自热而然有一种亲近感，拉近了学生的校友导师的距离。另外，这批创业校友主要是原来创业班的同学，虽然在不同的专业，但是大家也彼此熟悉，邀请创业校友回校也称为他们相聚的一个机会，因此，只要时间上能够安排出来都愿意来参加母校的活动。　　（二）创业校友有较强的社会责任感　　从心理学的角度看，任何一个人都有群体的归属感和成就感，希望自己所在的群体有较强的荣誉感，因此，校友导师

7、相比其他的校外导师对于学校建设有更强的社会责任。　　（三）创业校友有创业经验　　“城创会”的创业校友基本都有过创业失败的经历，对于在校创业学生的创业过程有非常好的指导，创业是一个充满未知、不断试错的过程，在这个过程中如何敏锐发现商机、准确评估风险、尽量避免失败等6等都是一个经验积累的过程[4]。　　四、创业校友导师在创业教育中的作用　　（一）以创业项目带动创业教育　　创业项目的好坏直接影响着创业成败。创业校友对创业项目的把握具有优势作用，因为在他们创业之前，一样面临过创业项目的选择，而在他们创业成功之后，对创业项目的可行性有了更多更

8、可靠的把握[5]。　　创业教育实践课程的培养目标设定必须考虑创业活动的特殊性。浙江大学城市学院学生特点是一般家庭条件比较好，社会活动能力教强，思维比较活跃，有一定的创新精神，他们对创新实践比对纯粹理论学习更有兴趣，因此，在创业教育上也