中外优秀羽毛球女子单打运动员得失分技术对比研究

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1、中外优秀羽毛球女子单打运动员得失分技术对比研究　　摘要：本文主要采用文献资料、观察、统计、对比分析等方法，对现今中外优秀羽毛球女子单打运动员在比赛中运用的主要得失分技术进行比对分析。结果显示，中外选手在比赛中多数是采用进攻型打法，以拉吊、拉杀结合前场进攻为主。在得分技术方面，双方都是通过后场进攻创造机会，以正手区击球技术为主，合理运用击球线路向对方发起攻击，以获得分。为我国羽毛球女子单打运动员在今后的训练和比赛中能更好地运用有效技术提供一定的理论依据。　　关键词：羽毛球；女子单打；得失分技术　　1前言　　现代羽毛球运动从19世纪开始至今，始终都是一项深受大众喜爱的运动。每一

2、年都会有大大小小的羽毛球比赛在各个不同的地方开展。　　我国优秀羽毛球女子单打运动员在更是在各种大赛中取得较好的成绩，由此可知我国优秀羽毛球女子单打运动员的技术是相对成熟稳定的，分析学习她们在比赛中技术的使用对我们业余甚至专业的女子单打运动员的训练和比赛有很大的研究价值。　　2研究对象与方法　　2.1研究对象　　中外优秀羽毛球女子单打选手得失分技术。7　　中国的优秀女单选手：王琳、汪鑫、王适娴、王仪涵；外国的优秀女单选手：拉斯姆森（丹麦）、内维尔（印度）、戴尔（俄罗斯）等。　　2.2研究方法　　2.2.1录像观察法　　通过观看中外优秀女子单打羽毛球比赛录像，对上述中外优秀羽毛

3、球女子单打选手在场上的最后一拍得失分技术进行全面、细致的观察。　　2.2.2数理统计法　　对2010-2011年10场20局比赛中运动员得失分的最后一拍技术进行数据收集，用EXCEL及SPSS.PASW.Statistics.v18进行统计分析，比较中外优秀羽毛球女子单打运动员在场上的得失分技术使用情况，对中国和外国优秀选手20局比赛中每局的得分技术情况和失误技术情况进行检验，以获得相关数据分析结果。　　2.2.3对比分析法　　本文通过对20局比赛得到的数据用　　SPSS.PASW.Statistics.v18进行对比分析，将中国女单选手和外国女单选手作为两个独立样本，用独

4、立样本t检验，分析中外女子选手在场上得失分技术使用的不同特点。　　3结果与分析　　3.1中外优秀女子单打选手得失分情况的分析　　3.1.1中外优秀女子单打选手得失分技术情况比较分析　　羽毛球运动比赛的胜负都是以分为基础的。最后一拍技术使用产生的效果都可分为3种情况：直接得分、受迫性失误、非受迫性失误。也可分为：直接得分、主动失误、被动失误。7　　从表2的数据看出，中外选手最后一拍技术产生的效果存在很大的差异。中国选手的最后一拍技术使用产生效果中最多为直接得分，平均每局为7.40个，为总效果的45.5%。其次是非受迫性失误，局均为5.95，为总效果的36.6%。最后是受迫性失

5、误，局均为2.90，为总效果的17.8%。而主动失误占失分的49.7%。而外国选手的最后一拍技术使用产生效果中最多为非受迫性失误，平均每局为9.20个，为总效果的49.3%，其次为直接得分，局均为5.25，为总效果的28.2%。最后是受迫性失误，平均每局为4.20个，为总效果的22.5%。而主动失误占失分的45.5%。　　由此可以从数据中看出，女子的单打比赛中，中国选手的直接得分高于外国选手，而失分低于外国选手。中国选手进攻性比外国选手强，中国选手的稳定性比外国选手好。　　3.1.2中外优秀女子单打选手得失分技术统计分析　　就击球技术而言，羽毛球单打基本技术可分4大部分：前

6、场击球技术（搓放网前球、推球、勾球、挑球、扑球）中场击球技术（抽挡球）、后场击球技术（高球、吊球、杀球）、发球技术。　　数据看出，在得失分技术中，中外选手后场击球技术使用率最高。分别占各自总得失分技术的46.8%和42.7%；前场技术次之，分别占各自总得失分技术的39.1%和39.9%；中场技术使用较少，分别占各自总得失分技术的12.6%和15.5%，发球技术使用最少，分别占各自总得失分技术的1.5%和1.9%，从整个得失分技术的统计结果来看，中外选手的技战术打法特征方面有许多相同之处。　　3.2中外优秀女子单打选手得分技术对比分析7　　3.2.1以羽毛球单打基本技术分类对

7、比中外优秀女子单打选手得分技术　　观察可以看出，中国选手在前场得分技术中，最多的搓放网前球、勾球，都占总得分技术数的8.8%，局均数都为0.65。其次为挑球、扑球，占总得分技术数的7.4%和6.1%，局均数为0.55和0.45。最后为推球，占总得分技术数6.1%，局均数为0.2。在中场得分技术抽挡球占总得分技术数的2.7%，局均数为0.2。在后场技术中，最多的是杀球，占总得分技术数的33.8%，局均数都为2.5。其次为吊球，占总得分技术数的21.6%，局均数为1.6。最后为高球，占总得分技术数6.8%，局均数为0.