高职高专美术专业教学质量提高的建议措施

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1、高职高专美术专业教学质量提高的建议措施　　摘要：随着教育体系向人文教育改革的方向发展，高职高专美术教学也受到了其的影响。在传统的教学模式盛行的情况下如何将高职高专的美术教学观念改变，用人文教育来实现如今的美术教育发展的质量非常的重要。通过在人文视野下的我国当前的高职高专的美术教学在发展中存在的问题能有效的帮助提升教学的质量。本文针对当前高职高专美术教学的现状来进行研究，通过分析提出几点建议来帮助高职高专美术教学在人文精神视野下的教学质量和发展。　　关键词：人文精神视野；高职高专美术；课堂质量；有效对策　　中图分类号：G71

2、8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）01-0029-01　　引言：在高校教学中，美术教学作为一个特殊的存在，不仅可以帮助学生提升自身的艺术修养，还能帮助自身完善整体素质，这就使美术教学逐步的受到了人们的重视。美术教学不仅能培养学生的审美能力，还对学生在思维，情感上有着一定的作用，同时还会培养学生分析事物的能力。学习美术不仅可以让学生的绘画能力得到提升，还能培养学生在艺术上的情操。本文针对美术专业课堂教学如何提升教学质量进行了深入的研究。　　1.当前我国高职高专美术教学的教学现状　　1.15高职高专美术生

3、源现状。美术生主要生源分为两种，一种是来自中等职业学校的美术生，还有一种就是普通高校的学生。对于普通高校的学生来说，中等职业学校的美术生在文化水平和综合素质方面都相对较差，在专业课上也没有那么精，这就使得学生的自信心比较弱，导致在学习的积极性和目的性上也不够强。由于以上种种原因导致高职高专美术生在发展上一直踌躇不前。又因为传统的教学方式存在很多的弊端，让学生在创新思维上被束缚住，难以拓展思维，从而导致学生学习的动力越来越弱。　　1.2高职高专美术教师师资状况。随着我国高等教育大众化的发展，高职高专院校也在不断的扩大，招生的

4、人数也在不断增加，但是师资力量上却没有能跟进办学的规模，这就导致了高职高专在美术教师的师资力量上存在不足，教学的质量和完成度也随之降低了不少。在我国高职高专任职的美术教师绝大部分都是从师范学校和职业学校毕业的学生，一方面是由于年龄的问题在教学上缺乏教学经验，另一方面是由于专业能力不够，在实际的教学过程中不能达到教学的要求，这就导致无法跟上改革的步伐，因为教师能力上的缺乏和教学方式的落后导致了高职高专美术教育质量一直得不到提升的原因。　　1.35高职高专美术教学设备与教学条件现状。由于我国的高职是随着21世纪改革开放后才开始

5、逐渐成长起来的，在发展的历史上属于较晚的类型，并且随着改革的不断推进，高职学校合并了很多中等职业学校，这就使得学校的规模变大了很多，但由此产生的问题也就非常的明显了。由于学生的基础参差不齐，教学设备和教学条件跟不上发展的步骤，导致了教学跟不上人文精神的改革步伐，同时因为在办学条件没能跟上的情况下使得教学的质量也在不断的下降。随着不断的发展，各大学校也在不断的改善，但是由于发展速度过快，很难跟上发展的速度，师资力量和教学设备的缺乏等问题使得教学工作不能正常的进行，教学质量也就可想而知了。　　2.提高高职高专美术教学课堂质量的

6、有效对策　　2.1提高美术教师的综合素质。随着教育体系的不断改革，对于教学的质量要求也在逐步加大，如何提高美术教学的教学质量就成了各大高职高专学校需要面对的问题。在这一问题中，美术教师的综合素质的高低，对其有着非常重要的影响。美术教师不但要拥有良好的专业知识，还要具有非常丰富的文化素养，并且在艺术修养还也要进行不断是深化。在教师的知识结构上要充分发挥出美术的特点，在美术教学上有一套自己的方法，在美术课堂教学中要以全面化人才培养为目标，不断的探索，通过实践去感悟和反思教学的心得。　　2.2提高美术教师的教学能力。学生在课堂中

7、的学习效果是体现教师教学能力的最好证明。美术教师不仅要将自身综合素养进行提高，还要将美术教学能力进行不断的完善。美术教学能力包括以下几点：　　2.2.1认知能力。教师的认知能力要不断的提高，才能保障教学的质量。教师的认知能力不仅是对教学任务和目标的设定，还要根据学生的特点来对教学的内容方法进行选择，并且还要根据教学的环境来调节教学的内容和任务。教师在对教学的大纲和课标要有一定的分析领悟能力，这样才可以根据学生的学习情况和接受能力来选择所上课程中要用到的教材。　　2.2.2教学设计能力。美术教师的教学设计能力主要是根据学生来

8、进行的，教师需要了解学生对教学内容的理解程度，通过分析整理设计出最适合的教学方法，这样才会拥有好的教学成果。　　2.2.35控制能力。其一，表现在教师在上每节课时都对自己的教学活动事先做了充足的准备，把计划和安排做的非常足；其二，在教师上课的时候会观察学生的反应及教学的情况，通过学生及自己的一些反馈来进