中考化学 溶质的质量分数（1）复习题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求溶质的质量分数（1）一、选择题1．下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸D．将水通电电解一段时间2．下列图象一定不能正确反映其对应关系的是（　　）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在

2、学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B．向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液C．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D．向两个分别盛有质量相等的氢氧

3、化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸3．如图，下列说法错误的是（　　）A．一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学

4、工处的各项工作要求B．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100克，其溶质的质量一定相等C．向NaOH溶液中加水时，溶液PH的变化D．用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气，A中加入了二氧化锰4．下列叙述与对应的图象相符的是（　　）A．向一定量的水中加入氯化钠固体B．向一定量的稀盐酸中加入蒸馏水配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探

5、索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末D．向一定量的生锈铁钉中加入稀盐酸5．如图为市售盐酸标签的部分内容，其中36.0%～38.0%表示该盐酸中（　　）技术条件HCl含量36.0%～38.0%外观合格A．氯元素含量B．溶质溶解度C．溶质质量分数D．溶质式量6．向一定质量分数的KNO3溶液中逐渐加水稀释，下列图象中符合此溶液中溶

6、质质量变化规律的是（　　）A．B．C．D．7．20℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是（　　）A．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的

7、时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶质的溶解度减小D．降低至10℃后，溶质的溶解度减小8．某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是（　　）A．50gB．10gC．100gD．40g9．下列说法正确的是（　　）A．溶液加水稀释前后溶质的质量不变B．20℃时氯化钠的溶解度为36g，则20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%

8、C．用汽油能洗去衣服上的油污，说明汽油具有乳化功能D．结晶法适用于分离可溶性固体与不溶性固体组成的混合物10．将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（　　）A．9.8%B．10.2%C．10.8%D．19.6%11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液A．AB．B