中考化学同步训练 利用化学方程式的简单计算（含解析）_1

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：利用化学方程式的简单计算一、选择题（共1小题）1．向100g稀盐酸中加入10gNaHCO3和CaCO3的固体混合物，充分反应后，反应物均恰好反应完全，生成ag气体．则下列结论合理的是（　　）A．a≥4.4B．a≥C．原固体混合物中CaCO3的质量为5.6gD．原稀盐酸的溶质质量分数小于7.3%　二、解答题（共29小题）2．将氯化钠和碳酸钠组成的固体混合物18.9克完全溶解于

2、196.8克水中，向该溶液中加入一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应，滤出19.7克沉淀．若将滤液蒸发100克水后，所得溶液溶质质量分数为10%．计算：（1）蒸发水后所得溶液的质量．（2）所用氯化钡溶液中溶质的质量分数．3．桂林人喜欢吃火锅，常用的火锅燃料是一种俗称“固体酒精”的物质．已知“固体酒精”是用酒精（C2H5OH）、醋酸钙和水按一定比例制成的“胶冻”．（1）C2H5OH中C、H、O原子个数比为　　　　　　．（2）若“固体酒精”充分燃烧时，只发生反应：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．现取“固体酒精”30g，充分燃烧后生成44gCO2．请计算“固体酒

3、精”中C2H5OH的质量分数是多少？（结果保留一位小数）4．氢化钙（CaH2）与水直接发生反应：CaH2+2H20=Ca（0H）2+2H2↑，此反应可作为登山运动员或其他野外工作者的燃料来源．现需8kg的氢气作为燃料，则至少需要多少千克氢化钙？5．（2014•南平）小飞同学根据过氧化钠与水反应的性质（资料：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑），对一瓶过氧化钠药品进行纯度测定，有关数据如图（已扣除烧杯的质量）．计算：（1）生成的氧气质量为　　　　　　g；（2）过氧化钠的质量分数是多少？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦

4、学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．在实验室里加热25g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体的质量为15.4g，请计算：（1）生成氧气的质量为　　　　　　g；（2）反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数．7．将34.5gK2CO3溶液与45gCaCl2溶液混合，K2C

5、O3和CaCl2两种物质恰好完全反应，过滤、洗涤、烘干称得沉淀的质量为5g．试计算：（1）反应后溶液的质量为　　　　　　克；（2）反应前的K2CO3溶液中溶质的质量分数为多少？（用百分数表示，写出计算过程．）8．某铜的合金中另含锌、镁中的某种金属、为了确认其成分进行如下实验：取该合金样品10.00g放入烧杯，然后将56.00g某稀硫酸平均分四次加入其中，每次充分反应后烧杯内剩余物质的质量记录如下、把第4次加入稀硫酸后所剩的固体物质滤出．经洗涤、干燥后称重为6.10g．请回答下列问题：序号1234加稀硫酸的质量/g14.0014.0014.0014.00剩余物质

6、的质量/g23.9637.9251.8865.88（1）合金中铜与另一金属的质量比为　　　　　　，实验中生成H2的总质量为　　　　　　g（2）通过计算，确定该稀硫酸中溶质的质量分数和另一种金属是什么？9．足量的碳酸钙与50g14.6%的稀盐酸反应，生成二氧化碳的质量是多少？10．利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量．11．人体胃酸过多会引起胃病．如图所示为某抗酸药包装标签上的部分文字，请回答下列问题．（1）Al（OH）3的相对分子质量为　　　　　　．（2）经测定，每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg．计算一片该

7、抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克（请写出计算过程）？12．（2015•黔南州）某课外活动小组为测定某不纯锌粒中含锌的质量分数，取来了一些锌粒样品，并取稀硫酸800g，平均分成4份，将四份不同质量的样品加入到四份稀硫酸中，进行实验（杂质不与稀硫酸反应），结果如下：实验1234配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视

8、对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、