1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课时3 自然界中的水一、选择题1．(2016，南充)下列关于水的说法错误的是( C )A．用活性炭可除去水中的色素和异味B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D．生活污水需集中处理后再排放2．(2016，广东)水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( C )A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1B．活性炭吸附水中
2、的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化3．(2016，苏州)水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是( B )A．水由液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质4．(2016，河北)下列有关水的叙述正确的是( A )A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒5．(2016，广州)下列关
3、于水的说法正确的是( B )A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水6．(2016，襄阳)水滋润万物，与人们的生产、生活息息相关。下列有关水的说法正确的是( B )A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水7．(2016，河南)下列有关水的说法中正确的是( C )A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C
4、．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大8．(2016，重庆)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( D )A．融化积雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继
5、续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用9．(2016，宁波)2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是( B )A．随手关闭水龙头B．往河流里倾倒垃圾C．农业上采用滴灌技术D．工业废水经处理达标后排放10．(2016，广安)下列选项中关于水的说法正确的是( D )A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．液态水转化为水
6、蒸气，水分子体积增大C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子11．(2016，安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( B )A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测二、非选择题12．(2016，北京)水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为__2H2O2H2↑＋O2↑__。13．(2015，北京)水是一种重要的资源。 (1)电解水实验揭示了水
