中考化学一轮复习 碳和碳的氧化物学案（无答案）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3讲碳和碳的氧化物考点1碳单质的性质1.碳单质的物理性质和用途(1)碳单质有______、______和______。它们的物理性质存在差异是因为____________。(2)金刚石、石墨物理性质和用途比较金刚石石墨色、态、形无色透明正八面体状固体深灰色细鳞片状固体、有金属光泽硬度硬度大质软导电性不导电导电性好用途装饰品、玻璃刀、钻探机钻头润滑剂、铅笔芯、电极(3)木炭

2、主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成，它具有______结构，因此它具有较强的吸附能力。活性炭也具备这个性质，常用于______和______。C60分子是一种由____________构成的碳分子，它形似足球，这种结构的碳分子很稳定。它主要应用于材料科学和超导体等方面的研究。2.碳单质的化学性质稳定性古代用墨书写或绘制的字画不易褪色，是因为常温下，碳的化学性质不活泼可燃性①充分燃烧：________________________②不充分燃烧：________________________说明：相同反应物在不同条件下

3、反应产物可能不同还原性①与CuO反应：____________;现象：____________。CuO是______；C是______(填“氧化剂”或“还原剂”)②与CO2反应：___________________________________提示：碳的还原性可用于冶金工业考点2二氧化碳的性质与用途1.CO2的物理性质：通常二氧化碳是一种______、______的气体，密度比空气______，______溶于水。2.CO2的化学性质化学性质化学方程式说明配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生

4、中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求一般不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解能与碱反应用于检验二氧化碳与灼热的碳反应吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂

5、3.CO2的用途：________________________等。固体二氧化碳叫______，它升华时______，因此可作______。4.二氧化碳对生活的影响(1)产生温室效应的气体有：______、______、甲烷、氟氯代烷等。(2)防止温室效应的措施：减少使用化石燃料，______，______，______。考点3二氧化碳的制取1.实验室制取气体的思路与方法(1)实验室制取气体的一般思路：①首先研究生成该气体的______,②需要研究制取这种气体所采用的______，③需要研究如何验证制得的气体就是所要制

6、的气体。(2)气体发生装置：①选择发生装置的原理：根据______和______。②常用发生装置：a.固体或固体混合物加热制取气体，如实验室加热高锰酸钾制氧气；b.固体与液体反应不加热制取气体，如实验室制二氧化碳或氢气。(3)气体收集方法：①气体收集方法取决于所制的气体的______和______。②常见的方法：a.排水法，适用于______的气体；b.排空气法，当气体密度大于空气的密度，即相对分子质量>29,用______法；当气体密度小于空气的密度，即相对分子质量<29，用______。2.二氧化碳的实验室制取(1)

7、药品：______与大理石(或石灰石，主要成分都是______)。(2)反应原理：__________________________________________。3.二氧化碳的工业制取：工业上常用煅烧________的方法制取CO2，化学方程式为_____________________。考点4一氧化碳的性质与用途1.CO的物理性质：一氧化碳是______、______的气体，其密度比空气______，______溶于水。2.CO的化学性质配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神

8、，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(1)可燃性