充分挖掘教育魅力 让学生心理更加健康

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1、充分挖掘教育魅力让学生心理更加健康　　摘要：心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进学生身心健康和谐发展的教育，是推进素质教育的重要组成部分。在学校教育中，应该重视校园文化对于学生心理的无声熏陶作用;课堂教学中，充分挖掘各科教学的信息，培养学生心理健康;通过丰富多彩的活动，促进学生良好的心理品质。　　关键词：心理健康;校园文化;课堂教学;活动　　在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：“中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身

2、心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。　　在学校中通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格，让学生树立人生理想，并具备个人发展能力。　　一、校园文化对学生心理的熏陶4　　校园文化主要包括校园广场、校园楼道、校园食堂、教室文化以及校园绿化带等场所文化。校园文化的灵魂是由价值观、理想追求、

3、精神面貌、道德情感等组成，一个良好的校园文化环境总是以一种特有的方式，潜移默化的渗透着某种思想、规范、价值标准，无声无息地影响着学生的信念、对教育的希望，也不知不觉地影响和规范着他们的价值取向和思想品质的形成，进而使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，并积极适应当前社会的新要求，成为对国家社会有用的人。可见，校园文化建设对于提升学生的文化素质，感染学生的良好心理有着不可或缺的作用。　　校园文化能够帮助学生养成良好的行为习惯，丰富学生的精神世界，并使他们能在紧张的学习之余，体验到放松和喜悦，使他们心情愉快，精力旺盛，情绪高涨，

4、同时，还可以调节学生因竞争受挫、生活枯燥、学习紧张等带来的不良情绪，营造积极、健康的心境。同时，引导他们寻求健康的文化生活，摒弃不良的文化生活，找到一种积极向上的人生态度，为他们走向社会奠定良好的基础。例如：在学校的教室走廊中，可以布置读书、安全方面的知识，让学生养成良好的读书习惯，培养良好的安全意识;在教室中，可以布置一些富有特色的班级文化，让学生养成良好的集体意识，体现班级的个性特点;在指定的班级展板中，通过展现不同水平的作品，让不同的学生都有成就感、存在感、价值感。　　二、在课堂教学中，培养学生的心理健康　　课堂教育是学

5、校教育的主要组成部分，在各科教学中，都要充分挖掘教材，渗透心理健康教育。4　　（一）在语文学科中渗透心理健康教育。在语文教材中有优美的诗歌、有趣的童话、富含哲理的寓言、令人荡气回肠的经典散文。它们从不同的视角反映了真善美。这些课文本身就是对学生进行心理健康教育的好教材。朗读能以声传情，营造氛围，激发学生产生共鸣、体验情感。　　（二）在数学学科中渗透心理健康教育。在数学学科中具有较多抽象的概念、生硬的法则、一成不变的定理、乏味的数的运算等，相对于语文等学科来说比较枯燥。因此，教师有必要选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，创设生

6、动、有趣的情境来激发学生的学习兴趣，促进学生更积极主动地投入数学学习，使学生在数学活动中做数学，体验快乐。教师还要充分利用儿童的生活平台，使教学内容更富有趣味性。小学生对故事、童话、动物等非常感兴趣。把教材中的问题编成小故事，用小动物来做主人翁，能让学生产生身临其境的感觉，增强课堂教学的趣味，有效调动学生的积极性，保持愉悦的学习氛围。　　（三）在品德学科中渗透心理健康教育。对学生进行心理健康教育，培养学生具有良好的心理品质，为学生将来适应社会奠定一个良好的心理素质基础。心理辅导是学校促进学生心理健康和人格健全发展的新兴的教育活

7、动。它不仅是一种行之有效的现代教育方法，更重要的是体现了以人为本的民主教育理念，反映了当代进步的教育潮流。在品德课中，教师应该充分利用课程中有关心理健康教育的教学内容，及时地对学生进行心理辅导，真正成为学生人生发展的帮助者、引导者和促进者。　　在体育教学中，可以通过长跑锻炼学生的毅力，通过篮球、足球、排球等锻炼学生的团队意识;在音乐课中，可以通过音乐熏陶学生学习美的心理;在写字教学中，可以通过写字，感受书法的艺术美。　　三、在各种活动中，促进学生的心理健康4　　学生通过参加各种竞赛活动，有利于培养学生良好的心理品质。如通过参加

8、作文竞赛活动，培养了学生快速的构思能力、写作能力等;通过参加百科竞赛活动，让学生养成乐于学习各方面知识的良好心理;通过参加小型的体育运动会，培养学生的竞争意识、团队意识、培养不畏艰难的意志力等;通过开展丰富多彩的节日活动，让学生有幸福感，有感恩之心，在妇女节，通过给妈妈送礼物