七年级道德与法治下册 第三单元 友谊的天空 第6课 有朋友的感觉教案 教科版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6.1友谊：心灵的需要课题6.1友谊：心灵的需要编写时间月日执行时间月日教学目标1.通过感受身边的友谊，体会友谊的重要性。2.培养自己受欢迎的品质，努力做个受欢迎的人。重点难点3.掌握友谊的作用，从而在生活和学习中，培育友情，呵护友谊。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课件教学设计新课导入批注播放歌曲《永远是朋友》导入本节课的内容新课探究一、友谊：心灵的需要电教出示图片《高山流水遇知音》，欣赏图上的人物，说说自己

2、的感受。问题：这个故事表达了一种什么样的感情？友谊是一种重要的精神需要。现场提问：当我们有了烦恼之后，一般会跟谁倾诉？A父母B老师C朋友学生试着回答，教师引导学生回答“C朋友”。为什么你们愿意向朋友倾诉却不愿意向老师和家长倾诉呢？因为进入初中后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此，我们特别渴望友谊心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质:配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼

3、搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求1.受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……批注2.不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒不老实、冷酷、邪恶、说谎……3.小结：希望同学们不断地提高自己的人格魅力，

4、成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。人渴望得到友谊的原因（或重要性）1.友情是重要的精神需要。离开朋友失去友谊，人就会感到孤独。2.青少年心理上变化，逐步摆脱对成年人的依赖，特别渴求友谊。3.真挚的友谊是人生最宝贵的财富。电教出示文字材料《迟归的小雨》提问：如果你是小雨，你有何感受?朋友给予我们温暖。课堂小结：本堂课讲述了我们必须有朋友，朋友是我们心灵中的避风港，好的朋友会让我们受用终生，我们要想做别人的好朋友，就必须注备有受别人欢迎的品质，我们要改掉自己身上不受别人欢迎的品质。随堂作业电教出示板书设计6.1友谊：心灵的需要1.受欢迎的品质：

5、真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、………………2.不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、…………配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求教学反思课时教案第2节总序第13节课题6.2友谊：

6、与成长同行编写时间月日执行时间月日教学目标1.通过感受身边的友谊，体会友谊的重要性。2.培养自己受欢迎的品质，努力做个受欢迎的人。重点难点3.掌握友谊的作用，从而在生活和学习中，培育友情，呵护友谊。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课件教学设计新课导入批注复习上一节内容，导出下一节内容友谊：与成长同行电教出示《读一读》在我困难的时候，你伸出过无私的手。在我痛苦的时候，你奉献过真诚的心。在我孤独的时候，配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤

7、奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求你伴我同行。感谢你给予我真诚的友情。电教出示《伟大的友谊》、《友谊赞歌》、《管仲与鲍叔牙》学生欣赏之后，谈谈感想，教师归纳。归纳：友谊的作用有哪些？（1）寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖。（2）成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时激励我们继续前进。（3）顺利时，告戒我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。（4）朋友，陪伴我们一