中学实验楼餐厅建设可行性研究报告

中学实验楼餐厅建设可行性研究报告

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1、中学实验楼餐厅建设项目可行性研究报告..第一章总 论1.1 项目背景1.1.1 项目名称:某中学实验楼、餐厅建设项目1.1.2 建设单位:某县教育局法人代表:某x1.1.3 编制依据1某县某中学实验楼、餐厅建设项目可行性研究委托书2选址意见书庄建选字第某号3《投资项目可行性研究指南》(试行)(2002年国家计委办公厅)4《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)5国家计委办公厅同意出版发行的《投资项目可行性研究指南》(试用版);6国家教委关于中级学校生均校园面积和校舍面积的规定;7国家颁布的有关行业规划、产业政策、法规和设计标准;8建设单位

2、提供的各种基础资料和其它有关文件。1.1.4 项目提出理由与过程某县某中学。现有教学班50个,学生3000名,教职工250人。服务半径20千米,总人口2.5万人。近年来,在校学生人数逐年增加,现有教学楼教室紧张,现有的办学条件,难以满足目前的发展和需求,给学校的管理和教学都带来了极大的不便,严重影响该校的办学质量和效益。受“5.12”..地震的影响,学校的各种建筑受到严重损毁;因此,为了从根本上解决问题,经市、县各有关职能部门研究决定分两期再建某中学,一期建实验楼,餐厅;二期建综合楼,学生宿舍楼,体育馆。以解决这一刻不容缓的问题。1.2项

3、目概况1.2.1拟建地点位于某县城南入口处、汽车修理市场东侧。校区已有教学楼,校区内场地场地地势基本平坦,周围环境整洁,交通便利,并已实现三通一平,建设条件良好。1.2.2 建设内容与目标一期:拟建的某县某中学实验楼,餐厅。建设内容包括:实验楼:包括教学、办公功能区,建筑面积9547.6平方米,五层框架结构;餐厅楼:建筑面积3865.5平方米 二层框架结构;二期:拟建某县某中学综合楼,学生宿舍楼,体育馆。综合楼:建筑面积7213.5平方米,五层框架结构;学生宿舍楼:建筑面积12276平方米,六层框架结构;体育馆:包括篮球馆和报告厅,建筑面

4、积1770平方米,单层框架结构,屋面为网架结构;主要经济技术指标:..内容指标备注总用地面积103184.0m2建设场地面积80850.4m2总建筑面积34873.6m2一期建筑面积13107.1m2其中实验楼建筑面积9547.6m2餐厅建筑面积3865.5m2二期建筑面积21766.5m2其中综合楼建筑面积7213.5m2学生宿舍楼建筑面积12276.0m2体育馆建筑面积1770.0m2绿地总面积25063.0m2基底占地面积13355.0m2容积率0.55建筑密度16.5%绿地率31%停车位15辆学生数3000人1.2.3 项目投入总

5、资金及效益情况本项目一期投入总资金约万元,其中实验楼投资1458万元,餐厅投资1458万元。建设工期为两年,2012年建成并投入使用。本项目建成后可满足约3000名学生的同时上课的需要,解决该校目前教学场地严重不足的问题,为学校的进一步发展奠定坚实的基础。1.3项目建议..1 规范建设、科学管理。设施建设需严格执行基本建设各项规章制度。严格控制建设规模和建设投资,严禁随意扩大建设规模、挪用建设资金、降低建设标准。2 建筑工程中不可预见的因素很多,工期、质量、成本、原材料供应等都会影响到项目总体目标的实现。因此在工程实施进程中,要加强施工管

6、理,实行工程监理制。3本项目运营过程中要求建设单位高度重视,推行招投标、工料包干等一系列措施,落实资金供应计划,确保项目目标的顺利实现。4加强资金管理,专款专用,并接受审计部门的审计。5建筑内外装修及各项配套设施,应充分体现“人文关怀”,符合在校学生的身心特点。6宣传、引导、管理社会公众、社会组织、志愿者参与社会特殊教育事业。7坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的原则,把某中学建成环境适宜、功能完善、管理到位、服务优质的学校,形成以学生需求为导向的工作机制。8各级财政要确保编制范围内人员的基本经费支持和业务经费开支。9加强本校教育师资队

7、伍建设,充实专业教师的配备,加大人才引进、教育培养力度,充分发挥教育骨干示范作用。..第二章需求分析2.1某县背景某县位于某省东部,六盘山西麓黄土高原丘陵沟壑区。东邻华亭,南与张家川回族自治县、秦安县毗连,西接静宁,北和宁夏隆德县、泾源县接壤。东西长56.37公里,南北宽46.6公里,总面积1553.14平方公里,最高海拔2857米,最低海拔1045米。属国家扶贫工作重点县之一。全县共有18个乡镇,432个政村,总人口43.5万,基本县情是农业大县、工业小县、财政穷县。建国以来,特别是改革开放以来,历届县委、县政府发动人民群众战天斗地,治

8、理穷山恶水,改造生态环境,修建梯田百万亩,建成了全国第一个“中国梯田化模范县”,整县基本上解决了温饱,人民生活水平有了很大的提高。铸造出了“实事求是,崇尚科学,自强不息,艰苦创业”的某精神,成

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