高职院校网络中心机房建设与管理研究

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1、高职院校网络中心机房建设与管理研究　　摘要：高职院校信息建设的发展步伐越来越快，将高校信息化的核心建立好，关系到校园网基础平台及网络的稳定高效运行，为数字化校园的建设打下坚实的基础。该文站在建设者及管理者的角度，就建立中心机房的几大方面进行阐述，探讨网络中心机房的建设及管理。　　关键词：网络中心机房；建设；管理　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）17-0018-03　　教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将“加快教育信息化

2、进程”纳入国家中长期教育发展任务，并对教育信息化做了总体部署。随着近年来高校信息化建设的发展程度，无论是软件还是硬件都随之不断在扩充及更新，为高校信息化发展打下坚实的基础。高校的信息化建设的核心位置承载着这些不断提升的基础设施。一个专业的网络中心机房不仅需要集建筑、电气、安装及网络等多个专业技术于一体，更需要丰富的管理经验。机房的合理性、可扩展性和可持续发展的建设直接关系到高职院校信息化发展，关系到各业务系统的稳定运行，关系到校园网络的可靠运行及各类信息通讯畅通无阻，使信息化建设及发展更好的服务

3、和促进教育教学的改革。　　1高校网络中心基础设施建设　　1.1机房建设总体原则7　　中心机房是校园网的一个核心，承载着学院各信息基础平台（如教务系统、资产管理系统、财务系统、学工系统、财务系统等）的稳步运行，主控机房的建设首先要符合国家建设标准，空间上要有一定的冗余，同时要具有先进性和可持续发展性的特点。　　（1）标准化建设　　网络中心机房建设的各种指标及参数要依照国际及国家颁布的相关标准。（如《计算站场地技术要求》GB2887-89、《建筑设计防火规范》GB5004-95、《电子信息系统机房施

4、工及验收规范》GB50462-2008等）　　（2）可扩展性　　网络中心机房的建设要可扩展。空间上要有一定的余量，中心机房使用的核心设备要考虑余量，便于扩容。　　（3）安全性　　网络中心机是各业务系统和校园网络环境的核心，建设时要多方面考虑其安全性，包括房间的布局，防火防盗，、设备的日常维护、硬件备份及冗余度、维护人员的安全使用及保密等等。　　（4）智能化　　中心机房设备繁杂，管理任务繁重，网络中心机房建立时要考虑可管理性及智能化，使中心机房的建设更加跟得上信息化发展的步伐，具有前瞻性。可以考虑

5、远程监控系统、动力环境监控系统、集群系统、数字KVM，管理人员不需要进入机房就可以掌握中心机房的相关数据，进行智能化控制。　　1.2选址7　　就学校而言，网络中心机房应在建校初就要做好规划，一般选择独立的一幢楼或是低层作为学院的中心机房。网络主干光纤首先从校外敷设至学院中心机房，再由中心机房向各个楼宇发散铺设。①选址时楼层的考虑。底层和顶层不适宜建立中心机房。顶楼一般夏季炎热，高温会增加机房空调的负担，顶层漏水也时有发生，且主控机房大多采用专业的精密空调，高层施工不便；底楼较为潮湿且鼠虫危害对机

6、房线缆、设备伤害较大。②选址时承重的考虑。中心机房设备都是24小时动作，采用UPS不间断电源供电系统是极为重要的，直接带来的问题就是承重（如一节12V100-AH的UPS电池大概是30公斤，一个UPS电池柜要放20节电池，一个电池柜至少600公斤重），放在较低的楼层（二楼、三楼）较为合适。　　1.3房间布局　　中心机房一般包括：设备区（信息设备、网络设备等）、配电间（UPS配电柜、主机及配电柜等）和监控室。许多中心机房功能区间没有划分，而将供电设备与信息设备直接放置在一间。从安全角度及管理角度出

7、发，应尽量将供电设备与信息、网络设备隔离，即使因供电系统老化或其他因素带来的安全问题，也能将设备的损失降到最低。条件允许的话可将中心机房分成四个功能区域：网络设备中心、数据中心（服务器）、配电中心及监控室（操作区）。网络设备及服务器等都安放在机柜上，机柜一般选用品牌机柜且符合工业标准，机柜和机柜之间要留一定的空间通风，排放整洁，设备在机柜上的位置要考虑连线的距离及方便性（光纤线及网络线），还要考虑以后调试的可操作性。　　1.4机房电气工程7　　中心机房的电气工程主要包括供配电系统和照明系统，其中

8、供配电系统主要指供电系统和UPS系统；照明系统主要是工作照明及应急照明。　　首先根据机房的设备用电初步估计并加上冗余计算总负荷，供配电系统采用的电压等级一般为220v/380v。考虑到断电问题，推荐采用市电和UPS双效供电的运行模式，当市电断开时，UPS可以维持至少两个小时的供电，使机房管理员对正常及不正常的断电有个间隙处理，不会因为立刻断电给网络及服务器设备带来损伤或破坏。　　1.5室内装修　　室内装修主要包括现有环境建设，按施工图纸的要求敷设桥架，新建隔断、吊顶、墙面及静电地板等一些施工。所