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时间:2019-01-09
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1、www.ks5u.com苏州市2018年阳光指标调硏卷高二语文Ⅰ一、语言文字运用(15分)1.在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()①中国艺术中的“隐”,是为了“现”,为了让自己不便展现在世人面前的心迹在自然造化之间无余,这个“隐”需要艺术家自加磨砺。②经典中蕴含的深刻哲思、美妙文辞,带给人更多的是多元的文化熏陶,使我们在中,气质得到提升,心灵得到洗礼。③语言是成人的童话,许多优秀的作家,虽然年纪很大了,但他们的作品语言丝毫感受不到耄耋之年的,反而多了一些活泼与生动。A.坦白耳濡目染老气横秋B.坦露潜移默化老气横秋C.坦白潜移默化老态龙钟D.坦露耳需目染老
2、态龙钟【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查词语和成语的正确运用。坦白:指如实地说出(自己的错误或罪行)。坦露:指坦率地表露出来,常常指人的情感和心意。结合语境内容分析,用“坦露”合适。耳濡目染:形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。潜移默化:指人的思想,品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。结合“使我们在”分析,用“潜移默化”。老气模秋:形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。老态龙钟:形容年老体弱,行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态,后者侧重指人的体态。结合“他们的作品语言丝毫感受不到耄耋之年的”分析,用“老气横秋”合适。综合B项正确。2.下列诗句中,没
3、有使用借代手法的一项是()A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜前《自京赴奉先县怀五百字》)B.今夜还先醉,应烦红袖扶。(白居易《对酒吟》)C.开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)D.长安一片月,万户捣衣声。(李白《秋歌》)【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查修辞手法辨析。借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。A项,“朱门”-20-代指富豪之门,他们常把大门油漆成红色,以显示宅府的华贵;B项,“红袖”代指美女;C项,“桑麻”代指农事。3.下列交际用语使用得体的一项是()A.在师父70寿宴上,师兄
4、动情地说道:“自小喜画,蒙恩师不弃,收为入室弟子,受益一生。”B.这个文学追梦青年打开编辑的信件,“大作将载于下期杂志,敬祈惠允”几个字让他兴奋不已。C.值此母校建校一百周年之际,我亲聆诸位オ子学人、前辈先贤的高论,心中莫名地感动。D.都说贵人多忘事,我只好冒睐提醒足下,您借走《卡拉马佐夫兄弟》已有数月,望能璧还于我。【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查语言表达能力。A项,“入室弟子”,指能得师传,学问或技艺造诣精深者,实为对别人的赞誉之词。C项,“先贤”,指过世的人。D项,“璧还”,敬辞,原璧退还,用于归还原物或辞谢赠品。点睛:能够恰当地使用语言体现语境和语体
5、,选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素;语言表达能符合特定的场合、目的需要;语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。4.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.爱护孩子,但也要让他接受风雨的历练。B.教育孩子,家长要注意选择恰当的时机。C.爱护孩子,更要以正确的方式教育引导。D.教有孩子,家长要注意语言和行动相符。【答案】C【解析】试题分析:本题考查考生对漫画寓意的理解,解答形式不是图文的转换,而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分
6、,再辩明这两部分之间的关系,这样就可以知道哪个选项符合。结合漫画提示“雨中雨”,家长与孩子的举动,展开想象。家长的“雨”实际上是对孩子的教育,但是要注意教育的方式、方法等,综合C项正确。5.对下列诗人及其主要艺术特点的概括不恰当的一项是()-20-A.李煜一一婉约之宗蕴藉委婉B.温庭筠一一意象绵密富艳精工C.辛弃族一一词中之龙龙腾虎掷D.杜甫一一韵律完美沉郁顿挫【答案】A二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成后面各题。程次公行略明钟惺新安有程次公者,名道赓,字幼和,渐江豪朗人也。公生而端慧,就外塾,所授书,一再过辄上口。其父,名儒也。雅不欲限以学究,将以世务
7、炼之。有所经画,每与裁决。使治生,日:“货殖,非小道也。管商之材,黄老之学,于是乎在。”姑使试之,使得自以其意通宾客。客多而不杂。年二十七,命治盐策于淮,兼以其地近金陵,俾得游栖以广其意。归籍其子母,全而报之父。念广陵去家远,心动思归,不必时至。乐武林湖山之胜,距新安可朝发夕至。且日:"废居之道,何地不可施?”改其鹺于武林。族子有材而失职者,察其可任,一以委之。然被息者再,任人之效也。而客日进,仁心慕义,贤士大夫乐与之游。尝贷某孝廉金,辛丑,孝廉成进士,卒于邸,举券焚之。人以此如贷金,非以孝廉故也,益多之,称程次公云云。浙之藩臬守令,争以客礼之,然无所请事。至从
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