七年级地理上学期1月月考试题（无答案）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求徐州2015-2016学年度第一学期地理阶段检测一、选择题：下列各题只有一个正确答案，请把正确答案的字母写在答题卷的表格中。（每小题2分，计40分）1．如某地的人口总数为25万人，土地面积为500平方千米，那么，该地的人口密度为（）A、500人/平方千米B、500平方千米/人C、20人/平方千米D、2平方千米/人2．世界上使用人数最多的语言是（）A、英语B、法语C、德语D、汉语3．世界上信仰人数

2、最多的宗教是（）A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教4．我们把乡村、城市等集中居住地称为（）A、聚落B、农村C、牧村D、渔村5．下列地方少有或没有聚落的是（）A、平原B、江河中下游C、土壤肥沃水源充足的地方D、高山、荒漠6．人口增长速度决定因素是（）A、出生人数B、出生率和死亡率C、死亡人数D、出生人数和死亡人数7.既是人口密集的地区，又是人口增长缓慢的地区是（）A、东亚B、北美洲C、西欧D、大洋洲8．下列词语中，表示气候的是（）①风雨交加②冬冷夏热③风和日丽④四季如春A、①②B、②④C、①③D、③④9．下列天气符号（如图），表示雾的是（

3、）10．一天中最高气温一般出现在（）A、8时B、12时C、14时D、16时11．中国东部地区为主的降水类型是（）A、地形雨B、锋面雨C、对流雨D、台风雨12．下列四幅图中，属于温带季风气候的是()配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真

4、落实学校、学工处的各项工作要求13．我国新疆降雨稀少的主要原因是()A、 纬度偏高，气温低  B、深居内陆，距海远  C、海拔高，海风吹不到   D、距海不远，但受山脉阻挡读某城市的气体资料，回答14—16题。月份123456789101112气温（℃）252422181487912172123降水量（mm）81545729510211597047331014．该城市的气候类型是（）A、地中海气候B、亚热带季风气候C、温带海洋性气候D、热带草原气候15．该城市最有可能位于（）A、我国东南地区B、美国西部沿海C、非洲南端D、巴西高原16．该气候

5、的主要特征是（）A、终年温暖湿润B、冬季温和多雨，夏季炎热干燥C、终年炎热干燥D、冬季低温少雨，夏季高温多雨17．下列关于地球公转的叙述，错误的是（）A、地球在自转的同时，还自西向东绕太阳公转B、地球太阳公转一周，需要时间是一年C、地球公转过程中，北极总是指向北极星附近D、地球公转轨道是一个正圆18．5月1日这一天,太阳直射点的位置应是()A、在北半球,并向北移动B、在北半球,并向南移动C、在南半球,并向北移动D、在南半球,并向南移动19．下列节日中，学校所在地昼夜长短差异最大的是：（）A、三八妇女节B、五一劳动节C、七一建党节D、九月十日教

6、师节20．5月1日到6月1日这段时间内在徐州（）A、昼长夜短，昼继续延长B、昼长夜短，昼不断缩短C、昼短夜长，夜继续延长D、昼短夜长，夜不断缩短二、判断题（正确的在答题卷的相应题号位置画“√”，错误的画“×”配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等

7、的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求。共10题，每小题1分，共10分）21．“墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统。”这种房屋主要分布在炎热多雨的地区。22．黄土高原地区人民传统居住的主要形式是竹楼。23.巴西通用语言是西班牙语。24.温带海洋性气候是世界上分布面积最大的气候类型。25.沿海地区降水多，内陆地区降水少。26.中国与南非之间的合作称为南北合作。27.拉丁美洲比南美洲范围小。28.读某地月均气温表，该地位于北半球陆地上。月份123456789101112气温℃-20.1-15.8-65.813.919.723.

8、324.614.35.6-6.7-16.8读图，完成29——30题29.该图反映的是南半球的等温线。30．若A点为陆地，B点为海洋，判断图中所表示的季节是夏季。配合