财经类独立院校大学计算机基础教学研究

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1、财经类独立院校大学计算机基础教学研究　　摘要社会对财经类院校学生计算机知识面的要求逐渐增高，不仅局限于简单应用知识的掌握，还要将其与专业紧密联系，使财经类院校的计算机基础教育进入一个崭新的时代。本文通过对本校大一新生计算机水平的调查，分析了目前计算机基础教育存在的问题，并有针对性地提出了教学改革措施，以期培养学生的动手实践能力和创新能力。　　关键词计算机应用技术计算机多媒体教学课件　　中图分类号：G424文献标识码：A　　"UniversityComputerBasis"TeachingandResearchofIndependentCollegesandUnivers

2、ityofFinanceandEconomics　　AbstractTheFinancialCollegestudentsincomputerknowledgegraduallyincreased，notonlylimitedtothesimpleapplicationofknowledgetomaster，butalsotoworkcloselywiththeprofessionalcontact，maketheeconomicandfinancialinstitutions'basiccomputereducationenterintoanewera.Inthisp

3、aper，asurveyoftheschoolfreshmancomputerlevel，analysisoftheproblemsofbasiccomputereducationandteachingreformmeasurestargeted，inordertocultivatethestudents'hands-onpracticeandinnovativeability.　　Keywordsappliedcomputertechnology；computer；7multimedia；courseware　　0引言　　随着计算机技术在当今社会中的广泛应用和社会经济

4、的高速迅猛发展，社会对财经类院校学生计算机知识面的要求也逐渐增高，不仅局限于简单应用知识的掌握，还要将其与专业紧密联系，使财经类院校的计算机基础教育进入一个崭新的时代。信息时代的高等教育，特别是财经类院校，应根据自身生源范围广的特点，加强计算机知识和应用，这已经成为财经院校培养高素质综合型人才的必经之路。　　大学计算机基础主要讲述计算机基础知识及理论，为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育，旨在使学生掌握计算机、多媒体、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为将来应用计算机知识与技术解决

5、自己专业实际问题打下基础。那么针对我们财经类独立院校，更需要与相关的财务软件和财务知识结合在一起。　　1本校大一新生计算机水平调查　　为了了解大一学生的计算机操作水平，特对今年入学的大一新生进行了问卷调查，其中本校新生2895人，男生939人，女生1956人。调查结果如图1所示：7　　从调查结果可以看出，今年我院大学新生的计算机水平参差不齐，而零基础的学生所占比例较少，大部分学生在进校时，已经具备计算机操作的基础，其中大部分学生的汉字录入速度相当快。因此，针对这种现状，笔者认为本院以前的实验课内容和实验方法有必要进行一些调整，以适应今年新生大学计算机基础教学和时代发展的

6、需要。　　2本院计算机基础教学现状分析　　大学计算机基础是本校学生进入校门接触到最基础的计算机课程，本文对1000名非计算机专业学生了一个问卷调查。有将近30%的学生认为教学内容枯燥；20%左右的学生认为所学知识与平时生活结合不够紧密，从而失去兴趣；但总体来看50%～70%的学生对于这门课程的内容还是有一定的兴趣度的，并能将所学知识应用到日常生活中，特别是OFFICE系列，在学生的日常生活中是很有帮助的，对学生以后的工作也会有很大的帮助。　　3由调研结果，引出财经类高校计算机基础教育存在的问题并提出应对措施　　首先，学生的动手能力比较差。在我们实验课进行的计算机上机操作

7、实践中，一部分同学不敢对计算机进行操作，因为他们担心不经意的操作会引起不可设想的后果，这一点对于计算机基础相对较差的学生和女学生尤为突出。在上机实验过程中，对于出现的一些异常情况，学生只是等着老师来解决，不敢自己动手试着去解决，特别是一些系统故障等，因而错过很多实践学习的机会。而我们财经类独立院校因为本身生源的特殊性，女生人数占整体的比例较重，以上这种情况表现得尤为明显，所以亟待解决。7　　其次，教学方式比较单调，教学效率偏低。计算机作为当今发展变化最快的学科，非计算机专业的基础教育，其涵盖的知识点比较多，知识更新的速度很快，这就出现了该