网络游戏引入课堂教学的可借鉴性研究

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1、网络游戏引入课堂教学的可借鉴性研究　　摘要国际贸易实务是一门具有较强专业性和实操性的课程，在互联网技术的不断发展和普及下，国际贸易实务课程的教学模式也要与时俱进。网络游戏是互联网技术不断发展的产物，许多人对之持反对态度，但网络游戏让许多青年人甚至成年人趋之若鹜，究竟原因何在呢？这种游戏模式对课堂教学有何借鉴作用呢？本文以国际贸易实务课程为例，分别研究这门课程及网络游戏的特别，指出网络游戏对国际贸易课堂教学的借鉴之处，最后给出具体的实现条件。　　关键词网络游戏课堂教学国际贸易实务　　中图分类号：G424文献标识码：A

2、DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.048　　ResearchontheIntroductionofNetworkGameintoClassroomTeaching　　――Take"InternationalTradePractice"asanexample　　FANGYingying　　（CollegeofEconomics，XinyangNormalUniversity，Xinyang，He'nan464000）　　AbstractInternationaltradepracti

3、ceisahighlyprofessionalandpracticalcourses，intherapiddevelopmentandpopularizationofInternettechnology，theinternationaltradepracticeteaching7modeshouldfollowthepart.NetworkgameisaproductofthecontinuousdevelopmentofInternettechnology，manypeopleopposedtothenetwor

4、kgame，butsomanyyoungpeopleorevenadultscannotextricatethemselvesindroves，whatdoesthereasonwhere？WhatistheroleofthisgamemodelforclassroomteachingThisarticletakestheinternationaltradepracticecourseasanexample，studiesthiscourseandthenetworkgamespecially，pointsoutt

5、henetworkgametotheinternationaltradeclassteachingreferencepoint，finallygivestheconcreterealizationcondition.　　Keywordsnetworkgame；classroomteaching；internationaltradepractice　　1国际贸易实务课程的特点及教学中存在的问题　　1.1国际贸易实务课程的特点　　国际贸易实务课程是国际贸易专业主干课程，它与实践环节密切联系，主要介绍国际贸易实际操作中各

6、个环节设计的知识和技能，以国际贸易具体流程为主线，包含具体进出口中合同的商谈与订立、贸易术语、运输、保险、结算、不可抗力、索赔及仲裁等环节，涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科。国际贸易是一个跨国界、跨文化、环节多、难度大、风险大的经济活动，这些特点使得教师在授课时必须抓住课程的特点，锻炼学生的业务操作能力和解决实际问题的能力，同时学好这门课程关乎学生未来就业发展，这对教师的教学提出了更高的要求。7　　1.2国际贸易实务课程教学中存在的问题　　（1）授课模式单一。目前大多数国际

7、贸易专业课程的传授还是以课堂教学为主，学生以听记为主，并不能亲身感受到具体实务的内容，也不能从中培养对学科的兴趣与乐趣。这种知识与实践脱节的状况，使得学生在书本上看起来对知识已经理解了，但在实际操作中往往手足无措，无从下手，实际上并没有真正掌握国际贸易的各种规则和流程。　　（2）教学内容过于理论。国际贸易实务是一门实践性课程，主要是锻炼学生在国际贸易中的实践能力，而不是研究国际贸易的特点，过于理论性的教学内容使学生掌握过多的理论知识，而对实践一无所知，没有办法锻炼学生的实践能力，而没有实践的强化，学生也根本无法深刻

8、地理解理论知识。　　（3）实践教学环节缺乏。目前大多数高校的国际贸易实务课程都将重点放在理论教学中，对实践教学不够重视。经调查发现，大部分高校教师在授课中基本不会重视实践课，即使开设了实践课程，教师也只是让学生自己完成，而对实践的结果并不会进行过多的讨论和分析。而学生在学习知识的过程中，除了课堂和实践课，也并没有更多更好的实践方式，一些学校建立的实训基地往往