欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31373988
大小:104.50 KB
页数:5页
时间:2019-01-09
《用足地之利 挖掘地之长》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、用足地之利挖掘地之长 摘要:农村学校科学的实验教学材料无处不在,无时不有,我们要善于利用身边一切可利用的因素,充分发挥农村自然环境这个大课堂的作用,把课内和课外、学校和家庭、书本和实际有机地结合起来。用足地之利,发挥乡村小学的地理优势;挖掘地之长,自然资源是乡村小学科学教学最主要的优势,搭建好实验教学的这个科学舞台。 关键词:科学实验材料挖掘 现在有一大部分农村学校条件相对较差,缺少实验器材,不能有效地开展实验教学。但农村科学教学的优势在于有丰富的自然资源:优美的自然环境、多样性的动物和植物、肥沃的土壤、自然的地质等。这些,
2、都是农村上好科学课的优势。我们可以精心经营农村科学教学中开展实验的优势:用足地之利――发挥乡村小学的地理优势;挖掘地之长――自然资源是乡村小学科学教学最主要的优势。 一、利用校外天然“实验室”,实验教学材料――颇丰 农村自然环境优美,山清水秀,广阔的田野茫茫苍苍,河道纵横交错,岩石、土壤到处都是;春、夏、秋、冬的物候变化多端;瞬息万变的电闪雷鸣,云、雾、雨、露、霜、雪等自然现象司空见惯;悦耳的虫鸣鸟叫等等,都为科学教学提供了活生生的实验素材。这些自然景色是课本、标本、直观教具和CAI课件等无法比拟的,丰富的大自然成了广阔的天然
3、“实验室”5。因此,在实验中充分利用、合理取材,有目的、有计划地引导学生去观察、实验、感知,不但使学生学到许多科学知识和方法,还能受到爱家乡、爱大自然的教育。 通过对比实验,学生直接感知了植被对防止水土流失的重要作用,从而明确植树种草可以防风固沙,有效地控制水土流失,促进生态平衡等。身临其境的实验活动,使他们明白平时司空见惯的这些事物,就是大自然的最精彩的一面,同时也都是实验的好素材。它包含着无穷无尽的科学知识,只要我们去研究,就能揭开其中的奥秘。 二、开发家乡动植物资源优势,实验教学材料――显富 农村学校的周围,分布着丰富
4、的动植物资源,能为学生科学学习提供较好的学习资源。比如在观察动物、观察植物这些课时,我们可以带领学生到野外,或去养鸡、养鸭、养狐、养貂等专业户,菜农的塑料大棚等场所,让学生观察。如我们在教学三年级的《有生命的物体》这一章的有关植物部分时,为了使学生清晰地观察到植物是怎样通过体内“导管”将水分输送到全身各部分的情形,我们结合了学校的校本课程《科技种植》里的“清水养植”活动(该活动曾经获省青少年科技创新大赛实践类一等奖)。先让学生从村上采集内质较肥厚、叶子较宽大的植物,然后把它洗干净,把根浸泡在盛有红色墨水和蓝色墨水的瓶中。经过一段时
5、间后。学生就能够清楚地观察到植物通过“导管”将红色液体和蓝色液体吸收到茎和叶片上,从而了解到植物是怎样喝水的。这样做,既激发了学生从小具有研究科学的兴趣,又为学生全面认识动植物提供感性材料。5 又如有的学校的小河边有几十棵垂柳,可以开展《柳树飞絮的研究》。让学生经历了柳树从开花,发芽,结果,观察叶子,繁殖,飞絮的危害,解决这一问题当中,孩子们研究时因为发现身边的柳树这么有趣,有奇怪的花,可爱的小绿果实(平时不注意发现不到的),其中有的是要高科技的技术才能解决的问题,这自然就调动了孩子的兴趣。 三、挖掘家长种植养殖经验,实验教学
6、材料――真多 生长在农村的学生,家家有田种,户户有养殖。家长对农作物种植和对动物饲养的方法与经验,潜移默化影响着孩子,这对开展科学实验教学提供了有利的条件。有些学校所在地是远近闻名的“科技种植”之乡,学校周围有许许多多的大棚蔬菜、草莓生产、蔬菜特色村:“丝瓜村”“药芹村”“番茄村”“葡萄村”“莴苣村”“无花果村”“无籽西瓜村”“香葱村”“菜秧苗村”等。学校自有的种植基地,可以精心组织策划对学生的科学实验。如教学《多种多样的植物》一课,课文要求学生分清开花植物与不开花植物、常绿植物与落叶植物、木本植物与草本植物等。这些知识在课堂上
7、是难以讲清的,学生也很难分类的。于是,我们利用家长的种养经验优势和家庭的有利条件,课前让学生在家长的指导下到田野上亲自观察多种多样的植物,课堂上再让学生将带来的各种植物进行分类,学生不但分类正确,而且还懂得了一些简单的植物栽培知识:如葡萄的种植与其他植物种植是不同的,它是由葡萄的茎扦插的,扦插的茎至少要有1-2颗老芽,扦插时芽要向上,扦插在地下的茎会生根,地上的芽会发新芽,然后生长,二年后才会开花、结果。这些知识都是学生从家长那里学到的。 再如教学“鸽子”5一课,是一个叫杨阳的小男孩讲的。他爸爸养了很多鸽子,经常训练鸽子,他自然
8、平时就积累了很多关于鸽子的知识。在老师留了观察作业后,为了能观察好鸽子,他连续好几天爬到平房上去观察。他从鸽子的外形:鸽子的眼睛、眼睑、耳朵、脖子发亮的羽毛,带小钩的4趾爪子,能掌握方向的尾,讲到鸽子的吃食,鸽子的飞,鸽子的训练,连一个脚环他都能给
此文档下载收益归作者所有