强化管理推动班组建设工作再上新台阶

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1、强化管理推动班组建设工作再上新台阶  摘要:国网山东曹县供电公司对班组宣贯不到位,对标准理解还不够,工作方式方法不够科学,班组对标管理不够重视,提升措施针对性不强,效果不明显等问题,开展了以“提认识、重责任、抓整改、强基础”为主题的班组建设管理提升行动,班组建设工作实现由传统方式向全员全面、自觉自主、整体有序的现代班组建设模式积极转型。  关键词:班组管理;模式转型;指标控制  1工作主题  坚持“两个引擎”驱动,抓牢专业化管理这个“牛鼻子”,开展好班组建设“回头看”专项活动,将其作为班组建设实现提升晋位的主要抓手,为公司争创“四个最好”奠

2、定坚实基础。  1.1实施强基固本工程,专业管理引领班组建设。各专业要了解基层班组人员和基础设施配备情况,提高班组人员配置率和岗位能力匹配度,通过“大讲堂”、结对共建、交流学习等方式,加大对专业管理人员的培训力度,提升专业业务能力和综合素质。继续深化包保帮促活动,督导工作落实进度,确保专业管理落实到位。  1.2实施提升晋位工程,确保完成年度目标任务。注重对标过程管控,选取对标指标成绩突出的班组,通过“班组大讲堂”的方式讲解工作经验和思路,引导班组“对照样板查不足、学习样板促提升、赶超样板求突破”,营造“人人抓指标、时时抓指标、处处抓指标”

3、5的浓厚氛围。对制约排名提升的跳闸、投诉、抢修工单等关键指标进行攻关研究,强化指标提升措施落实,开展专项攻坚活动,一抓到底,抓出成效。  1.3实施素质提升工程,搭建职工成长成才平台。注重班组长队伍建设,选派优秀班组长参加省、市公司“金种子”培训班,提升班组长业务能力和管理能力。开展班组“减负”工作,以“凝心聚力和谐共赢”为主线,广泛开展职工喜闻乐见的全民健身月系列活动,做好省公司“卓越杯”职工足球联赛的组织和协调,开展“争先进位奋力赶超”凝心聚力班组篮球、足球、乒乓球、羽毛球交流赛,广泛开展好36项文体活动,营造“团结、进取、健康、共赢”

4、的良好氛围。  2实施过程和措施  2.1组织措施得力,制度健全到位。建立健全公司、部室、班组(供电所)建设组织机构,调整领导小组和办事机构,制定推进实施方案,健全班组对标核查例会制度。加强班组建设考核体系执行工作,每月将班组、供电所排名情况在公司大厅公布,做到层层有布置、有检查、有考核,做到责任到位、压力到位。公司人资部制定了“大讲堂”竞赛实施方案和竞赛目标,开展了班组技术培训、作业现场、营销服务、事故分析等专业培训和竞赛选拔活动;运检部、营销部、调控分中心、信息中心分专业举办了“大讲堂”竞赛活动;电管部举办了四期供电所基础资料培训班,邀

5、请各部室对供电所班组建设资料进行讲解培训;征集“鲁能软件杯”班组建设管理系统移动终端开发应用“金点子”。开展班组结对活动,学习先进经验和指标提升管理水平,持续推进“四大体系”落地,确保班组(供电所)优质高效地完成安全生产、经营管理、优质服务等各项工作任务。5  2.2提升全员认知,培训宣贯到位。印发2016版班组对标体系和评价细则。编制下发《班组建设知识题库》,收集整理班组建设基本知识100题和班组建设“10问”。加强对省、市公司对标新体系学习和宣贯力度,及时调整指标提升方式、方法。举办各层级班组建设评价细则和班组指标对标“大讲堂”活动。每

6、月编辑班组建设动态信息,各单位、各班组(供电所)开展的典型经验、实时新闻在省、市公司班组建设网站宣传。  2.3精准分析针对供电所短板开展重点难点指标攻关  针对供电所专业存在较大短板的实际,公司制定下发了供电所专业提升名次的措施。一是根据目前指标排名情况,将供电所分成7个档次。二是根据各供电所目前段位情况,确定提升空间,分别将提升5-32分的目标,分解到7个档次的供电所。三是制定供电所对标《补充考核办法》,对完成提升名次的供电所奖励1万元,每再提高1个名次再追加奖励500元,对完不成提升名次的供电所,每差1个名次考核200元。  3工作成

7、效  3.1按照省、市公司要求开展“班组建设提升年”活动。充分运用质量管理理念方法,按照PDCA循环,实现班组建设螺旋式改进提升。对年初的指标责任分工进行了更新。开展在班组对标指标分析中对19种质量管理工具应用。组织班组人员对班组建设相关资料进行考试。对基础差、底子薄的班组、供电所给予支持帮助,组织人员现场指导业务,剖析问题根源,制定改进措施,提出了加强班组建设和管理的新方法、新措施。  3.25专业管理走向常态化。突出专业主导作用,深入开展包保帮促、结对共建等活动。着力提升专业管理人员业务能力,深化部门包保帮促活动,为班组设施配备、指标管

8、控、创新创效提供帮扶。开展班组建设“回头看”,公司各单位围绕班组建设评价细则,进行自查、互查工作,并且针对查出的问题进行整改。公司组织各单位人员开展班组建设“互查互评”活动。  

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