基于lingo语言的交互式多媒体教学软件设计实现

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1、基于Lingo语言的交互式多媒体教学软件设计实现　　摘要：随着多媒体技术的快速发展，视频媒体在多媒体教学软件中占据着越来越重要的地位，而交互式的多媒体教学软件更符合学习者的需求。在使用Director软件制作多媒体时，为实现多样化的交互式控制体验，就需要借助Lingo实现。本文通过Photoshop和Premiere软件编辑制作了所需的多媒体资源素材，并通过Lingo语言实现了对Director的开发，设计了一款用于教学的、交互性良好的多媒体软件。　　关键词：多媒体；Director；Lingo语言　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号

2、：1009-3044（2016）24-0205-03　　Abstract：Withtherapiddevelopmentofmultimediatechnology，videomediaoccupiesamoreandmoreimportantpositioninmultimediateachingsoftware，furthermoreinteractivemediateachingsoftwareconformstothelearners'needsmore.IntheuseofDirectorwhenmakingmultimediasoft

3、ware，inordertoachieveavarietyofinteractivecontrolexperience，Lingolanguageisnecessary.Inthisarticle，throughPhotoshopandPremiereeditingrequiredmultimediaresources，andthroughLingolanguagerealizingthedevelopmentofDirector，designedamultimediasoftwareusedtoteachingwithgoodinteracti

4、vity.4　　Keywords：Multi-MediaSoftware；Director；LingoLanguage　　1软件的设计实现　　本文多媒体教学软件的总体开发基于AdobeDirector11.5英文版，通过PhotoshopCC、PremiereProCC软件进行素材处理和制作，由Director实现总的控制调用，以Windows7系统（64位）作为开发平台[1]-[5]。　　1.1多媒体资源收集制作　　为了设计交互性良好的多媒体教学软件，需要添加制作具有个性化的界面，以及相关的导航按钮，如跳转、退出、播放、暂停、最小化等。本软件使

5、用了Photoshop软件对这些资源进行了编辑制作。同时，为了更好地发挥已录制视频资源的效果，通过Premiere软件对视频进行了剪辑、合并，并为视频资源配上了说明性的音频。另外，还利用Director自带的Text、Paint等模块制作了文本和位图资源。通过多方软件的配合使用，增进软件的交互性教学效果。　　1.2总体设计与实现　　对教学软件的设计主要分为五大部分：模拟器简介、维护规程学习、维护技能培训、知识测试和相关电子文档查阅，见图1。其中，模拟器简介部分以文档、视频和音频的形式介绍模拟器的研发背景和主要功能等；规程学习主要以视频、音频的形式

6、演示模拟器使用过程中的保障、定期维护以及停用保管等；技能培4训主要以视频、音频介绍日常使用方法及各子系统的检测方法和一些注意事项等；知识测试是以题库形式检验学习效果的部分；电子文档查阅部分可以查阅所有关于模拟器的文档资料，有助于查缺补漏，对学习内容进行巩固和完善。　　1.2.1主要功能的Lingo实现　　1）页面导航功能　　3）声音的控制　　对Director软件声音的控制有几种方法，第一种是对thesoundlevel进行赋值，它有从0到7七个声音等级，7最大；第二种是通过thevolumeofsoundchannelNum改变某个通道的音量大

7、小；第三种是通过植入BuddyAPIXtra插件，进而可以直接调用windowsapi函数，通过里面的baGetVolume（）和baSetVolume（）函数，实现改变系统音量的大小。本文就是通过第三种方法实现本软件的声音控制。其中声音打开和关闭的相关代码如下。　　1.2.2软件实现　　根据需要，把多媒体资源导入到Cast演员表中，根据软件设计需要，对相关的属性参数进行调整设置，已达到预期目标，最后在Score总谱中可见演员在其中的布置，如图2。　　通过代码调试与完善，测试通过。在File菜单项中选择Publish4Settings，根据需要设

8、置完成相关选项后，选择Publish，完成后选择OK，即可生成可执行程序。这里面需要注意的是，对于视频资源Direcor是通过链接（Li