高考语文一轮复习模块三语基默写古诗鉴赏第31练语言基础知识名句默写词

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+词（1）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波________着它，将它浸泡在________的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随性更换着________的霓裳。A．荡漾　　　变幻莫测　　　出人

2、意料B．簇拥　　　变幻莫测　　　风格迥异C．簇拥　　　千变万化　　　出人意料D．荡漾　　　千变万化　　　风格迥异2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．很多有“超前意识”的家长从小就对孩子加大英语学习的投入，少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚，中文反遭冷落。B．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，我国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。C．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。D．目前，北大、清华等高校国防生的培养，初

3、步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要。________，________，________，________；________，________，结果也受到了大自然的报复。①有的国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上

4、⑥从表面看，大自然真的被他们征服了新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”A．③①⑤②④⑥B．③④②①⑥⑤C．②③⑥④①⑤D．②③①④⑤⑥二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受绳则直，________________。(荀子《劝学》)(2)闻道有先后，_

5、_______________，如是而已。(韩愈《师说》)(3)连峰去天不盈尺，________________。(李白《蜀道难》)(4)________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(5)角声满天秋色里，________________。(李贺《雁门太守行》)(6)________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)(7)乱石穿空，________________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(8)________________，于我如浮云。(《论语·述而》)三、古诗鉴赏——词5．

6、阅读下面这首词，然后回答问题。朝玉阶·秋月有感沈宛①惆怅凄凄秋暮天。萧条离别后，已经年。乌丝②旧咏细生怜。梦魂飞故国、不能前。　　无穷幽怨类啼鹃。总教多血泪，亦徒然。枝分连理绝姻缘。独窥天上月、几回圆？注　①沈宛：浙江乌程人，纳兰性德的侍妾，著有《选梦词》。本词作于纳兰性德故去，沈宛被遣归家之后。②乌丝：乌丝栏，有墨线格子的笺纸，供书写。(1)“惆怅凄凄秋暮天”这一写景句在全词中有什么作用？请简要分析。答：　(2)请简要分析这首词结句的表达效果。答：　6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红刘克庄金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾

7、鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级②？　　平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”注　①盾鼻：盾中央

8、的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。(1)上片“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法？请简要分析。答：　(2)“生怕客谈榆塞事，且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样的思想