为了学生而改变自己有删改

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1、顾问：陆建国王森龙陆纪平黄红英主编：施文龙E-mail:shwenl@163.com副主编：洪星奚玉兰何菊芳唐云楼责编：秦丽斌宋莺莺E-mail:yiwei151627@163.com主办：弘文学校http://www.hongwen.sh.cn出版：2007/10/22总第81期3教师中来为了学生而改变自己（有删改）黄元杰32005年8月我进入弘文学校工作，担任四（1）班语文教学和班主任工作。班中有个女学生，学习成绩不错，但有个坏习惯，上课不是低头自己看课外书，就是课上乱插嘴。几番提醒和教育后，她依然我行我素。后来在一次学生大会上，她在座位上不遵守纪律，影响了班级形象，为此我处罚她抄

2、写课文古诗5遍。这事被她奶奶知道后，学校收到一封反映我问题的信。现在想来，我为什么会在该生的处理上这样急躁呢？主要是以下几方面的原因：一是繁重的工作压力使我失去了教育学生的耐心。我把绝大部分精力投入在学生学习上，忽视了学生行为习惯的养成教育。二是忙碌的工作使得我缺少必要的学习。教师应该不断进行专业学习，而我们整天疲于应付面上的工作，不能静下心来，也没有多少空闲时间去进行专业学习，使自己觉得专业素质上渐感底气不足。三是周而复始的机械工作使我的心理状态欠佳。每天重复着同样的工作步骤，使我觉得自己的劳动毫无创造力，枯燥无味，久而久之，心理健康产生了问题。我深知自己身上有了问题，在一段时间里，

3、我感到很苦恼，甚至开始怀疑自己的能力。第二年，学校安排我到学校图书资料中心工作，除了做好图书的整理、借阅等工作外，还担任二、三年级8个班级的阅读课。在这一年中，我重新审视自己，积极调整自己的心态，把自己为学生服务的信念重新树立起来。首先认真选取课外阅读书上的好文章指导学生阅读，教给学生阅读理解的方法。其次安排学生到图书馆阅读适合学生年龄特征的书籍，增加学生的阅读量，在自主阅读中感悟语言的魅力，受到情感的感染。对于课上不遵守纪律的学生，注意了处理的方法。同时，更加注意改善自己的教学方法，力争让每个学生都能感到有阅读的兴趣，注意对学生特别是学科成绩比较落后的学生的鼓励，让他们在阅读课上找到

4、自信。我还积极进行教育管理专业的本科学历进修，努力提升自己的专业化素养。经过一年的调整，我对自己还算比较满意。在这一年中，我懂得了，我要为学生服务好，要为了学生去主动改变自己，要为了学生的发展与成功甘做铺路石。3校园短波师生风采：◆我校获“与特奥同行”2007上海世界特奥会青少年知识和征文、绘画大赛组织奖。原六⑸班陈超、七⑴班刘姗姗获学生知识竞赛优胜奖。◆3七⑸班杨启慧、沈雨薇同学的作品分别发表于《上海中学生报》第869、872期刊上。七⑸班王雪芹同学的作品入选“全国恒山杯青少年优秀作品选集”《小品文》杂志。（指导：周英）初当教师从零开始（有删改）沈丽娜3刚从大学课堂走出，踏上三尺讲台

5、，一步一步成长的足迹还深深印在我的脑中。如今，初为人师，第一次面对那么多充满期待的心灵，霎时觉得自己的肩膀似乎沉重了许多。任教将近一个月的时间里，我担心着、揣摩着，精心地准备着每堂课，但是课堂的反响总和预测有着或多或少的差异，这就要求我时刻总结，不断反思，而师傅和各个老师都会给我支持和鼓励。我任教的是六2、3班的语文教学，这给了我很好的锻炼机会，每当一堂课不是很完善或是有需要补充的地方，就可以在下一个班级进行适时地改进或补充。一个语文老师，自身的修养和文化功底是非常重要的，我们要教给孩子们的不仅仅是鱼，最重要的是授之以渔，因此，在教学过程中以至在日常生活中，都要无时无刻地关注自己的各方

6、面的修养，不时地为自己充电加油。学校给我安排的师傅周老师在各方面都给了我很大的帮助。在导学案上，我们交流课文的教法、重点、难点等，甚至在排版、拼音如何标注等方面，周老师都耐心地指导。我们六年级语文教学组一直发挥着很好的团队精神，王正芳老师也一直给了我很大的帮助，有什么问题，总是能细心的、耐心地指导我。我应该向两位老师学习，学习她们严谨的教学方法，认真的做事态度，和善的待人修养等等。对于几乎没有什么教学经验的我来说，有很多教学上的困惑，俗话说，经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。因此，我要多听其他老师的课，吸取经验，从而使自己的思维能够得到创新。我的教育生涯才刚刚

7、起步，对于自身的发展还需加强，要强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到日日清、周周清。还有很多的不足和需改进的方面，希望能在日后学习中和各位老师相互学习、共同进步。3一周工作安排日期时间主要内容地点负责10/22周一12:20全体教职工大会（布置体育科普节）报告厅何菊芳、施文龙13:10八年级教育工作研讨暨民防实践准备会议会议文昌楼C405周英、何虹、奚玉兰15:30田径运动会操作体育科普节组委会10/23周