高考政治一轮复习第59练文化继承与发展的关系

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”文化继承与发展的关系1．(2015·福建高考)下图是汉字“文”的书写变化过程，从中我们可以解读出(　　)①汉字的产生与发展是一种自然现象　②汉字在历史变迁中进行传承和发展　③文化都是自己时代的精神上的精华　④文化的变化与发展有其固有的规律A．①③B．①④C．②③D．②④2．广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于(　　

2、)①文化独特性是区域文化发展的基础　②经济与文化的发展是同步的　③文化在继承的基础上发展　④文化对经济具有反作用A．①③B．①④C．②③D．③④3．儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们(　　)①教育是文化发展创新的根本途径　②教育具有文化传递的特定功能　③教育是文化传播的一个重要途径④实现文化创新，需要博采众长A．①②B．①④C．②③D．③④4．随着社会的变迁，春节出现父母到子女工作生活的城市“逆向探亲”等新风俗，人们对“家”的概念也有了新的认识：只要亲人团圆，何处不是家？从文化生活角度看，这种变化体现了(　

3、　)①价值判断具有社会历史性　②传统文化在继承的基础上发展　③中华文化博大精深、源远流长　④文化是一定社会经济和政治的反映A．①②B．①④C．②④D．③④5．“抬头看春晚，低头抢红包”，人们“点、按、戳、摇”各尽所能，“抢红包”成为羊年热词。春节派红包的习俗始于压岁钱风俗，流传至今少说也有近千年历史了，原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，在羊年到来之际演变为“现象级”的公众行为。这说明(　　)A．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志B．文化创新是推动社会实践发展的根本动力C．传统文化在继承中不断地得到丰富和发展D．文化对人的影响是潜移默化和深远持久

4、的新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”6．纪录片《我在故宫修文物》重点记录了故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事，第一次完整呈现世界顶级的中国文物修复过程和技术，展现文物的原始状态和收藏状态。该片总策划、故宫博物院院长单霁翔指出：“文物修复切忌

5、‘创造性修复’，科班出身的新晋学徒们要摒弃艺术教育所赋予的创造性思维方式，恪守‘修旧如旧’的准则。”这说明文物修复要(　　)①丰富传统文化内涵，展现传统文化的魅力　②继承传统文化财富，满足人民的精神需求　③提高文物保护能力，保存民族的历史文脉　④批判继承历史文化，展现文化的博大精深A．①②B．②③C．①④D．③④7．金榜题名，是人生一大幸事，很多高校的高考录取通知书都采用传统喜庆的红色。从过去的“一纸通知”，到现在越来越多样化，如附有校长寄语、致新生一封信、赠送学生书籍等，小小一张高考录取通知书也折射着时代的变迁。传统的纸质或者是文艺苑的毛笔手写板，在

6、互联网时代已经升级到二维码、手机软件等科技派，有的学校还开通了入学APP，借助高科技的力量完成入学通知，纸质通知书将逐渐被环保的电子通知书取代。运用文化传承与创新的知识，简析我国高考录取通知书的变迁。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”答案精析1．D　[“汉字的产生与发展是一种自然现象”是错误

7、的，是文化现象；能称得上自己时代的精神上的精华的是优秀文化，不是所有文化，①③舍去，选②④。正确答案为D。]2．D　[本题的题眼是挖掘当地地域文化，力塑文化旅游品牌，即继承传统文化，发展文化资源带动旅游业的发展，促进经济发展，③④符合题意。文化继承是文化发展的基础，①表述不正确；一定的经济决定一定的文化，文化又具有相对独立性，即二者发展是不完全同步的，②表述错误。]3．C　[①表述错误，社会实践是文化创新的根本途径，而不是教育，因此排除；材料强调的是儒家学说的流传与孔子设立私学、广收门徒有关，这体现了教育具有文化传递的特定功能，教育是文化传播的一个重要

8、途径，因此②③符合题意，应选；材料没有体现文化创新需要博采众长，因此④不符合题意，排除。]4．