高考生物一轮复习构想 第四单元 细胞的生命历程 课时跟踪检测（十三）配子的形成过程受精作用及相关实验探究 新人教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课时跟踪检测(十三)　配子的形成过程、受精作用及相关实验探究基础对点练——考纲对点·夯基础考点　细胞的减数分裂及动物配子的形成(Ⅱ)、受精作用(Ⅱ)1．(2017·黑龙江大庆一模)下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是(　　)A．①过程中无纺锤体和染色体出现，只发生在哺乳动物的红细胞中B．②过程中染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系C．②过程有利于维持亲子代细

2、胞遗传物质的稳定性D．③过程中具有2个细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖解析：①过程代表无丝分裂，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能进行细胞分裂，A错误；②过程为有丝分裂，有丝分裂前期、中期，染色体∶核DNA分子＝1∶2，有丝分裂后期、末期，染色体∶核DNA分子＝1∶1，染色体与核DNA在数目上不存在平行关系，B错误；有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；③过程是减数分裂，减数分裂的细胞没有细胞周期，精原细胞以有丝分裂的方式增殖，D错误。答案：C2．(2017·淄博一模)右图是某二倍体

3、植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，该细胞(　　)A．含有2个染色体组B．处于减数第二次分裂的后期C．一定发生了隐性基因突变D．其突变一般不能传递给后代解析：图示的细胞中有同源染色体，着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，含有4个染色体组，A、B项错误；图中基因A和a所在的染色体是由一条染色体经过复制后由着丝点分裂而形成，正常情况下含有的基因应相同，若不同，对于有丝分裂来说则一定是间期发生了基因突变，但不一定是隐性基因突变，C项错误；依题意可知图示的细胞为体细胞，发生在体细胞

4、中的突变一般不能传递给后代，D项正确。答案：D3．C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是(　　)A．C1、C2可能是C4的子细胞B．C1、C3不一定是C4的子细胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用

5、发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。解析：由C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N可知，C1可能为减数第二次分裂前期、中期的细胞或减数分裂结束后形成的细胞，C2、C3的染色体数相同，但DNA数可能不同，C4为有丝分裂后期的细胞，故C1不可能是C4的子细胞，A错误。答案：A4．如图是某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因M和m在染色体上的位置可能是(　　)A

6、．该细胞进行有丝分裂，M、m位于⑦和⑧上B．该细胞进行有丝分裂，M、m位于②和⑥上C．该细胞进行减数分裂，可能只有M位于①和⑤上D．该细胞进行有丝分裂，M位于①上、m位于②上解析：由题干可知，该生物为二倍体，而该细胞的每一极均无同源染色体，且不含染色单体可推出该细胞进行的是减数分裂，C正确。答案：C5．(2017·天津南开中学高三月考卷)假定某动物细胞染色体数目2N＝4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期正确的是(　　)A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B．②③④⑤均含同源染色体C．②③④分别为减

7、数第一次分裂前、中、后期D．⑥是次级精母细胞或第一极体解析：减数第一次分裂前期，联会的两条同源染色体构成一个四分体，②内有2个四分体，⑤内没有四分体，A错误；②细胞中同源染色体联会，表示减数第一分裂前期；③细胞中具有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期；⑤细胞一极中具有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，②③④⑤均含有同源染色体，B正确；C错误；由于④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期，又细胞质均等分裂，故该细胞为初级精

8、母细胞，该动物为雄性动物，⑥细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．细胞质均等分裂，该细胞是次级精母细胞不能是第一极体；D错误。答案：B对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上