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时间:2019-01-08
《2016年婚前协议书范本(标准范本)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2016年婚前协议书范本兹因立约人____________和____________情投意合,订于______年____月____日在_____________________举行公开仪式,在两人以上见证下,缔结良缘,并本于互信、互敬、互爱、互谅及共创和谐家庭、美满婚姻之共识下,互为下列约定:一、夫妻冠姓立约人同意婚后□保有本姓□夫冠以妻之姓□妻冠以夫之姓二、夫妻住所如日后有变更住所之必要时,双方愿本于平等原则,另行协议。三、夫妻财产制立约人同意婚后之夫妻财产制为:□法定财产制,由夫妻各自管理、使用、收益、处分自己财产。□约定财产制。□分别财产
2、制,结人不结财。□一般共同财产制、财产管理权由____________任之。□所得共同财产制、财产管理权由____________任之。立约人并同意于婚后就约定财产制前往管辖法院登记处办理登记,以产生对抗第三人之效力。四、家务分工夫负担:______________________________________________________________________________________________妻负担:__________________________________________________________
3、____________________________________4①采买日常用品②煮饭③洗碗④倒垃圾⑤清洁⑥整理家务⑦房屋之修缮⑧换尿布⑨接送子女上下学⑩其它:______________________________________________________________________________________________□夫妻应互相协助他方之家务工作五、家庭生活费立约人同意婚后因日常生活中食、衣、住、行、育、乐、医疗所生费用及子女扶养费由:□夫负担全部□妻负担全部□夫妻双方各分担二分之一□夫妻双方依经济能力及家
4、事劳务状况比例分担,夫负担____%妻负担____%□其它:_________________________________________________如因任一方婚后经济状况显著变更者,得另行协议。六、自由处分金(零用金)立约人同意婚后扣除前开家庭生活费后,由:□夫月提供__________元供妻自由处分□妻月提供__________元供夫自由处分如因任一方婚后经济状况显著变更者,得按比例增减自由处分金,并得另行协议。七、子女姓氏立约人同意婚后子女从□父姓□母姓八、立约人承诺婚后所生子女权利义务之行使及负担由双方共同任之,双方同意遵守下列
5、之行为:4(一)不得不当体罚、虐待、伤害或操控子女(二)保证提供子女健全稳定之生活环境(三)不得唆使子女从事σ害健康、σ险性工作或欺骗(四)不得遗弃子女(五)不得为其它对子女或利用子女犯罪或为不正当之行为九、立约人承诺婚后互负贞操、忠诚义务,绝对不发生家庭暴力:如有一方υ反者,应给付他方精神上损害_____________元人民币。十、特约事项:_____________________________________________________________________________________________________
6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________立约人:男方:女方:中华人民共和国________年____月____日本文为Word版资料,可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀,请删
7、除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍。接下来,我结合我自己的学习情况,给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。 二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老
8、师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中,要把自己在预习中的理解,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。 三、合
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