80后婚前协议书(标准范本)

80后婚前协议书(标准范本)

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时间:2019-01-08

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1、80后婚前协议书  一、总则  1、本协议以双方自愿组建家庭,并以婚后家庭和睦,生活幸福为最高准则。  2、本协议经双方(老公和老婆)签字盖章后方可生效。  3、本协议的修改程序:双方任何一方可提出异议,双方协商通过后进行修改。  4、本协议的最终解释权归夫妻双方。  二、权利  1、夫妻双方有保留各自的朋友圈子和必要的私人空间的权利。  2、夫妻双方有了解对方工作生活和心理状况的权利,有了解对方收入和花销情况的权利,双方应主动交流沟通,任何一方不得故意隐瞒和欺骗。  3、夫妻双方有提出无理由离婚的权利,任何一方提出离

2、婚,对方不得以任何理由拖延。同时过错方应赔偿对方精神损失费用人民币200000.00元(大写:贰拾万圆整)。  4、女方在怀孕、生病及哺乳期间等中有拒绝离婚的权利,男方不得提出异议。  5、夫妻双方在离婚后有探视子女的权利,在子女未满18岁之前,任何一方不得单独替子女作出重大决定,比如更改姓名、考学、工作等需要双方协商解决。  三、义务  1、夫妻双方有义务关心、爱护对方。外出参加吃饭聚会等活动必须提前汇报,未争得对方允许,不得夜不归宿(因工作出差、调动等情况除外)。  2、尊敬对方的父母长辈,不得打骂老人,不得虐待老

3、人,不得嫌弃老人,吵架不开心不能对父母无礼。  3、婚后夫妻双方有赡养各自父母的义务,任何一方不得阻碍对方孝敬父母且有义务协助对方孝敬父母。  4、夫妻双方负有生育子女的义务,不得以非医学理由拒绝生育。  5、夫妻双方有抚养教育子女的义务,离婚后有给予抚养费的义务。  6、夫妻一方意外亡故,另一方有赡养对方老人的义务。  四、经济  1、以夫妻双方经济独立为基本原则。  2、双方当事人必须勤俭持家,不得乱花钱,夫妻财产共同保管。  3、建立家庭开销公共帐户,夫妻双方按照实际收入的80%比例按月交纳公共开支,公共账户银行

4、卡由妻子保管,其密码由双方同时创建,各自记住一半(即,只有双方同时输入前后一半密码时方能使用)。建立开支结算制度,公共开支用于家庭共用物品如房子、家具、伙食、送礼、子女教育等,夫妻间送对方礼物请对方吃饭等不在此列,大笔开支需双方商议决定。  4、除家庭开销帐户之外,双方剩余的收入各自保管支配,但不得用于赌博、包养情人等不合理行为,大笔开支需要向对方通报。  6、其它财产问题都严格遵守中国婚姻法。3  五、家庭关系  1、小家庭单独居住。双方不得向对方父母要求结婚启动资金,不得向对方父母要求住房、嫁妆等。小家庭有能力就买

5、大房子住,没能力就住得简陋点,不得埋怨他人(当然双方父母愿意为子女补贴的不算)。  2、双方父母、爷爷奶奶、外公外婆等直系亲属可以来家中小住(以不超过一个月为宜)。其他兄弟姐妹七大姑八大姨亲戚朋友等不得在自己家中过夜(可安排去周边酒店入住)。  3、双方自己的钱财可以借给或者赠予自己的亲戚朋友,需要向对方通报,借款金额低于人民币1000.00元以下对方可不干预,超过人民币1000.00元则须经对方同意方可外借。  4、过年过节有义务参与应当参加对方父母、爷爷奶奶、外公外婆等直系亲属的生日宴会等必须的活动,已促进小家大家

6、都和和睦睦。  5、夫妻双方承诺婚后互负贞操、忠诚义务,不得有婚外情婚外性等行为,如有一方违反者,应给付他方精神上损害人民币100000.00元(大写:拾万圆整)。如果想和别的男人或者女人好,必须先提出离婚。(离婚条件参考第四条第4点)  6、绝对不发生家庭暴力,如有一方违反,经济处罚人民币10000.00元/次,存入夫妻公共账户,有意造成对方刑罚规定轻伤以上时,应给付他方精神上损害人民币100000.00元(大写:拾万圆整)。或若对方因此产生了心理阴影甚至影响以后共同生活,无过错方可提出离婚,对方不可拖延,。(离婚条

7、件参考第四条第4点)情节严重交于当地公安机关刑法处理。  六、公正人签字盖章:  年月日本文为Word版资料,可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀,请删除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍。接下来,我结合我自己的学习情况,给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不

8、可少的环节。   二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中,要把自己在预习中的理解,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。  

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