北京市洗染服务合同条款BF20060304（标准范本）

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1、北京市洗染服务合同条款(BF--2006--0304)流水编号：_____________北京市洗染服务凭单经营者：_________________  地址：___________________ 电话：______________________　　顾客：___________________  电话：___________________　　收件时间：_____年_____月_____日_____时      取件时间：_____年_____月_____日_____时衣物名称类 别颜色数量瑕疵可能产生不良效果议定保价价值洗染单价备注干水其他          

2、                                             合计金额　大写：   仟佰拾元角   分  ¥ 付款方式：□现金  □信用卡  □内部卡  □返券  □       保价收费标准：   %衣物瑕疵：1、起褶2、污渍3、色花、泛黄4、起球、泡5、破损6、烫痕7、极光8、脱、并丝9、蛀洞10、霉斑11、少、倒绒12、缩水13、缺纽扣14、脱胶15、其他皮衣瑕疵：1、硬挺2、微裂3、脱胶4、开线5、磨损6、缺件7、硬伤8、其他可能产生的不良效果：1、褪色2、发硬3、发亮4、缩水5、颜色发暗6、不净7、发花8、脱胶、9、其他

3、 顾客请在仔细阅读并认可背面的《合同条款》后，再对本单所填写的内容予以确认、签字。顾客签字：                                经营者盖章：   1．顾客送衣物时应如实告知衣物的有关请况；经营者应按规定检查衣物，如实告知可能产生的不良洗染效果。《凭单》填写不清楚、不完整而引发的责任，由经营者承担。   2．顾客对价值超过2000元的高档衣物可要求“保价清洗（染）”，并按照双方议定的保价标准支付保价清洗（染）费。    3．经营者提供的服务应达到《北京市洗染业服务质量标准》规定的要求，或达到顾客在《凭单》中提出的特殊要求。   4．顾客应持

4、取衣凭证取回衣物；取衣凭证丢失的，应持本人有效证件办理挂失和取衣手续。3   5．顾客取衣物时应当场检验洗染质量，如有问题应与经营者即时确认。洗染质量未达到要求，或造成衣物损坏、丢失的，经营者应按照《北京市洗染行业经营管理规范》的规定执行。折价赔偿时，顾客应提供真实、有效的购物票据。顾客不能提供购物票据的，经营者应以该衣物出现问题时的实际购置价或咨询厂商后的价格为参考估价赔偿。未“保价清洗（染）”的衣物，折价赔偿额最高不超过2000元。对于衣物洗涤标识有误等非因经营者过错造成的洗染质量问题，经营者不承担赔偿责任。   6．经营者逾期未完成洗染工作的，顾客可要求经营者

5、每日按洗染费用的5%支付延时费（重新加工的时间除外），顾客也有权解除合同，并要求退还洗染费用。经营者只能部分完成洗染工作的（收衣物时经营者已声明无法完成的除外），应相应减收洗染费用。顾客逾期30日未取衣物的，经营者可自第31日起每日按洗染费用的5%向顾客收取保管费。   7．因洗染欺诈行为使顾客受到损失的，经营者除按《北京市洗染行业经营管理规范》承担责任外，还应按照《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定支付洗染费用一倍的增加赔偿金。   8．本合同项下发生的争议，双方应协商解决或向消费者协会、洗染行业协会等有关部门申请调解解决；协商或调解不成的，可依法向有管辖权的

6、人民法院起诉或按照另行达成的仲裁协议向仲裁机构申请仲裁。（洗染行业协会热线：1601111 消费者协会投诉热线：96315） 顾客签字：_________________经营者盖章：_______________取衣凭证：顾客签字：　　　　　　（此条由经营者撕下保存，作为衣物已取走凭证）流水编号：本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习

7、，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：