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时间:2019-01-08
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1、九年级语文人教版上册第六单元检测题1带答案A卷基础等级评价(40分)一、语文基础知识积累·运用1.填空。(6分)(1),弓如霹雳弦惊。(2)过尽千帆皆不是,。(3)塞下秋来风景异,。(4)持节云中,。(5)《破阵子》中表明作者杀敌报国愿望的诗句是,;2.解释下列句中加点词的含义。(6分)(1)等死,死国可乎()(2)复立楚国之社稷()(3)休鋟降于天()(4)民殷国富而不知存恤()()(5)盖追先帝之殊遇()(6)斜晖脉脉水悠悠()3.指出下列加点词古今义。(4分)(1)抑亦人谋也古义:今义:(2)遂用猖蹶古义:今义:(3)先帝不以臣卑鄙古义:今义:(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
2、古义:今义:4.解释下列多义词的含义。(4分)(1)遗是以先帝简拔以遗陛下()深追先帝遗诏()(2)效夙夜忧叹,恐托付不效()不效,则治臣之罪()5.选择词义茬前后句中意思相同的一项()(2分)A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也抱恨终天B.先帝不以臣卑鄙肉食者鄙,未能远谋C.后值倾覆樯倾楫摧D.不宜妄自菲薄薄暮冥冥6.朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.今/天下/三分,益州/疲弊B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.先帝/创业未半/而中道崩殂二课内阅读(16分)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元
3、直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”7.解释上文中加点字。(2分)躬:每:惟:诣:8.补出省略的词语。(2分)(1)时先主屯()新野(2)君与()俱来9.填空。(2分)(1)三个臭皮匠,顶个。(2)徐庶进曹营,。(3)“卧龙”指,三国故事中有一外号“凤雏”的人是。10.简答。(2
4、分)(1)徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是(2)文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往,乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是个的人。11.用现代汉语翻译句子。(6分)(1)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。(2)将军宜枉驾顾之。(3)然志犹未已,君谓计将安出?12.由这个故事演变而来的一个成语是。写出来源于三国故事里的三个成语:、、。(2分)B卷发展提高(60分)三、直击中考(一)阅读两则短文,回答问题(2008常州市)甲文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨
5、补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。乙文晏子为齐相,出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对⑧。晏子荐以为大夫。注释:①御:马夫。②驷马:四匹马拉的车。③去:离开,这里指离婚。④相:担任国相。⑤志念:志向和思考的东西。⑥自下:
6、谦虚。⑦自损抑:克制自己,保持谦卑。⑧对:回答。13.解释下列短语。(4分。任选4个作答)(1)简拔:(2)裨补阙漏:(3)优劣得所:(4)意气扬扬:(5)名显诸侯:14.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。15.选出理解和分析有误的一项。()(2分)A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D.乙文非常细腻地叙
7、述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。16.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。(4分)(二)(2008年浙江省奉化市)哀溺文序永之氓成善游。一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?"不应,摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂
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