高考数学3月考前适应性测试一模试题理

《高考数学3月考前适应性测试一模试题理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。山西省2017届高三3月高考考前适应性测试（一模）理科数学第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设复数满足，则的共轭复数的虚部是（）A．B．C．D．2.已知实数集，集合，，则（）A．B．C．D．3.已知函数为实数，若，则的取值范围为（）A．B．C．D．4.若双曲线的中心为，过的右顶点和右焦点分别作垂直于轴的直线，交的渐近线于，和，，若与的面积比为

2、1：4，则的渐近线方程为（）A．B．C.D．5.甲、乙二人争夺一场围棋比赛的冠军，若比赛为“三局两胜”制，甲在每局比赛中获胜的概率均为，且各局比赛结果相互独立.则在甲获得冠军的情况下，比赛进行了3局的概率为（）A．B．C.D．6.已知是圆上的一个动点，过点作曲线的两条互相垂直的切线，切点分别为，，的中点为.若曲线，且，则点的轨迹方程为.若曲线.，且，则点的轨迹方程为（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不

3、够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．B．C.D．7.的展开式中的系数为（）A．-1B．1C.-7D．78.已知椭圆与直线只有一个公共点，且椭圆的离心率为.则椭圆的方程为（）A．B．C.D．9.已知函数的部分图象如图所示，将函数的图象向左平移个单位，得到函数的图象.则函数在区间上的最大值为（）A．3B．C.D．10.如图，在中，，，为的中点，将沿折起到的位置，使，连接，得到三棱锥，若该三棱锥的所有顶点都在同一球面上，则该球的表面积为（）A．B．C.D．1

4、1.运行如图所示的程序框图，输出的数称为“水仙花数”.（算术符号表示取余数，如对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。）.下列说法正确的个数是（）①“水仙花数”是三位数；②152是“水仙花数”；③407是“水仙花数”.A．0B．1C.2D．312.已知函数，（其中为正整数

5、，，），则的零点个数为（）A．B．C.D．与有关第Ⅱ卷二、填空题：本大题共4小题，每题5分.13.命题“，”的否定是．14.在中，已知，，，为的中点，则向量在上的投影为．15.在中，内角，，所对的边分别是，，，且，，则边上的高的最大值为．16.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、

6、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知数列满足，等差数列满足，.（1）求；（2）记，求；（3）求数列的前项和.18.将某质地均匀的正十二面体玩具的十二个面上分别标记数字1，2，3，…，12.抛掷该玩具一次，记事件：向上的面标记的数字是完全平方数（即能写成整数的平方形式的数，如，9是完全平方数）.（1）甲、乙二人利用该玩具进行游戏，并规定：①甲抛掷该玩具一次，若事件发生，则向上一面的点数的6倍为甲的得分；若事件没有发生，则甲得0分；②乙抛掷该玩具一次，将向上的一面对应数字作为乙的

7、得分.（1）甲、乙二人各抛掷该玩具一次，求二人得分的期望；（2）甲、乙二人各抛掷该玩具一次，求甲的得分不低于乙的概率；（3）抛掷该玩具一次，记事件；向上一面的点数不超过.若事件与相互独立，试求出所有的整数.19.在三棱柱中，，，为的中点.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不

8、到位。（1）证明：平面；（2）若，点在平面的射影在上