小学消防演练方案设计

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1、..小学生消防演练方案义联庄中心小学2013年9月22日一、演练意义：秋冬季是火灾事故多发季节，为增强全校师生的消防意识，提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经领导班子计划,学校讨论研究决定，于9月22日在全校范围举行消防应急演练活动。二、演练目的：1、让广大师生进一步熟悉消防知识。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。三、参加人员及分工1、总指挥：刘金红（校长）2、副总指挥：贾文君

2、刘二成分管灭火组、联络组。田霞管疏散组、保卫组、救护组。3、各组分工（1）灭火组：组长：田朝阳组员：金娜、张莹（2）联络组：组长：丁婷组员：魏佳颖、张伟、资料..负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。（3）疏散组：组长：崔晓宇组员：各班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级本班学生安全撤离到集合地点。上午第二节课下课后，疏散组组长在接到总指挥发出的指令后，刘二成老师用

3、广播系统向全校师生发布演练开始的指令。（4）救护组：组长：田霞组员：周铁鹏、任春平负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。（5）保卫组：周景海老师重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。同时做好现场防盗工作。四、演练时间：9月22日上午第二节课（9:30左右），全体师生消防应急疏散演练。五、演练步骤1、筹备阶段（1）传达演练方案及人员分工、演练前知识培训：班主任在会后自己梳理整个消防应急演练的（从宣传、动员、讲解、实施、总结）过程，把它记录在班主任研讨、培训记录里，作为文字材料保存。

4、（2）学生宣传动员：资料..首先利用9月22日的晨会时间，校长向学生讲解预防火灾，火灾逃生等注意事项。其次在9月22日上午第二节课上课前20分钟，由当堂上课的任课教师在所在班级教室向学生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习开始的口令、本班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，排成一路纵队，不必跑得太快，不得推挤，不得在行进中突然站立，前面有人摔倒，后面的人要大声告知后方队伍，并绕行，避免踩踏。校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）演练开

5、始后，本着“谁的课谁负责”的原则，由当堂授课教师组织本班学生按照预案要求开展演练。（因为一年级为新入学年级，没有参加过我校类似的演练活动，为了使本次演练更加安全，班主任应提前在班里演练一下。）（3）演练现场布置：9月22日上午第一节疏散组组长崔晓宇老师检查应急演练疏散路线，向总指挥汇报检查情况并排查安全隐患。（重点是路口、各层的路口交汇处，门口急转弯处）2、演练阶段的具体演练步骤：（1）9月22日上午第二节课上课后，各班在教室内待命。由疏散组组长崔晓宇老师，向演练指挥汇报疏散路线中的安全排查情况。（2）

6、大约9点30分钟左右，由演练总指挥发出演练指令后，由疏散组组长崔晓宇老师利用广播发布演练开始命令。（3）指令发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。没课的班主任要协同任课教师共同组织本班学生一纵队撤离至学校操场。（4）班主任清点本班人数，向指挥长汇报。资料..3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥长作总结讲话。（2）各演练组组长如发现本次演练中存在不足，向总指挥提出整改意见。（3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并择机向全体教师

7、公布。必要时可安排补充演练。附：1、贾文君、刘二成负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。2、由演练总指挥向疏散组组长发布演练开始指令，疏散组组长用广播系统向全校发布演练开始指令，并组织各班撤离到集合地点。六、演练程序及注意事项：1、火警发出后，教师要先组织学生迅速用水沾湿毛巾、手帕、手套、围巾甚至红领巾等物，然后用湿手帕捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤离。（如果随学生一起撤离的是一位老师，该老师应在学生纵队尾部和学生一起撤离，如果随学生一起撤离的是两位老师，老师应在学生纵队一前一后组织学生

8、一起撤离。）2、各班撤离路线和顺序：任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成一路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：见各楼层安全应急疏散路线图。（教师尤其要注意，不管班级号如何调整，任何应急疏散撤离都按照疏散图上教室的位置组织进行即靠东侧楼梯的班级从东侧楼梯撤离，靠南侧的班级从南侧楼梯撤离。）具体撤离路线和人员分工为：资料..①教学楼西楼梯：六一班、六二班、四年级班教室内的学生听到警报后直接以一路纵队往南面楼