[论文]多寡头市场博弈行为的静态动态博弈分析

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1、课程设计（论文）《经济博弈论》课程PBL教学棋式问题研究报吿题目：多寡头市场博弈行为的静态、动态博弈分析经济与贸易学院I际经济与贸易年级班别一2010级（3）班组别2010级（3）班第一组组长李开广组员姓名：霍应森、何英杰、陈军明何颖赠、黄戴、郭羽凌梁均亮、谭睿、欧国祥指导教师张成科宾宁朱怀念2012年11月摘要木研究报告静态博弈和静态博弈来研究多寡头市场结构下企业行为对产量、利润、社会福利的影响。报告通过建立基本问题1的Cournot模型和基本问题2的Stackelberg模型，以及针对形成更高福利水平所采取的

2、产业扶持政策，建立了Stackclbcg的拓展模型，对企业行为对产量、利润、社会福利的影响从信息完全、信息不完全（非对称）以及决策的静态和动态视角进行深入分析，得到了相关问题的结论。木研究报告分为四部分。论文首先介绍了傅弈论的相关知识，其次运用古诺模型分析了企业产品开发战略的博弈问题。再次选取Stackelberg模型对比分析企业领先者、追随者和竞争者的研发战略博弈问题。从静态博弈拓展到动态博弈，从完全信息博弈拓展到不完全信息博弈，并得出相关结论。最后提出有利于形成更高社会福利水平的市场结构而应采取的产业扶持政策

3、。关键词：博弈论、Cournot模型、Stackebleg模型、产品开发、社会福利AbstractThisreportusesthestaticgameanddynamicgametostudycorporatebehaviorintheoligopolisticmarketstructureofproduction,profits,andsocialwelfare・Throughtheestablishmentofthebasicproblem1ofCournotmodelandbasicproblem2ofS

4、tackelbergmodel,aswellastheStackelbegexpansionmodelofcorporatebehavioronproduction,profits,andsocialwelfareforpoliciestotakeinordertoformahigherlevelofbenefitsmarket,conductingaprofoundanalysisanddecision-makingfromstaticanddynamicperspective,completeandincom

5、pleteinformationcondition,drawconclusionsoftherelevantissues.Inthisstudy,thereportisdividedintofourparts.Thepaperfirstintroducestheknowledgeofgametheory,TheCournotmodelanalysisfollowedbytheuseofenterpriseproductdevelopmentstrategy.ThenweuseStackelbergmodeltoa

6、nalysethecorporateleader,followers,andthecompetitor'sR&Dstrategygame・Fromstaticgametothedynamicgame,fromthecompleteinformationgametoincompleteinformationgame,thendrawrelevantconclusions.Finally,someindustrysupportpolicesarerecommendedtoformahigherlevelofsocia

7、lwelfareofthemarket・Keywords：GameTheory,CournotModel,StackeblegModel,R&D,SocialWelfare1绪论51.1选题背景及研究意义51.2国内外研究现状及述评51.3所使用的模型和研究方法72相关理论和模型概述82.1博弈的基本概念82.2完全信息静态博弈的基本概念和基本模型92.3完全信息动态博弈的基本概念和基本模型102.4不完全信息静态博弈的基本概念和基本模型112.5不完全信息动态博弈的基本概念和基本模型123基本问题1模型及其分析

8、133.1问题描述（如问题说明、条件假设、模型等等）133.2模型求解分析133.3结论154基本问题2模型及其分析164.1问题描述（如问题说明、条件假设、模型等等）164.2模型求解分析164.3结论195扩展问题模型及其分析215.1问题描述（如问题说明、条件假设、模型等等）215.2模型求解分析225.2结论286结论与展望31参考文献321绪论1•1选题背景及研