中考物理总复习第2讲光现象二课件

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1、光现象(二)考纲要求31.凸透镜成像规律(探究)。凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;凸透镜成像的应用。(认识)教材链接人教版;八年级第五章粤沪版;八年级第三章近三年广东省中考考查情况分析年份题型高频考点分值2014作图题光的折射2实验题凸透镜成像规律72015作图题凹透镜光路图2实验题凸透镜成像规律72016选择题光的折射3作图题透镜光路图2考情分析自主学习1.透镜(1)凸透镜:中间厚,边缘薄的透镜叫凸透镜,它对光线有________作用。(2)凹透镜:中间薄,边缘厚的透镜叫凹透镜,它对光线有________

2、作用。(3)光心:主光轴上有一个特殊的点,通过该点的光线,方向___________,这个点叫做光心。(4)凸透镜的焦点:平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚在一点,这一点叫凸透镜的焦点,用字母“F”表示,焦点到光心的距离叫________,用“f”来表示。会聚发散不改变焦距自主学习2.凸透镜成像规律物距像的性质像距v应用u>2fu=2f倒立、等大的实像v=2f/f<u<2fu<f/倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像f<v<2fv>2f照相机投影仪放大镜注意:(1)焦点(F)是物体成实像与虚像的分界

3、点。(2)两倍焦距的点是物体成放大的像与缩小的像的分界点。(3)当物体沿凸透镜主光轴移动时,像与物体的移动方向是同方向的(物体向左移动,像也向左移动;物体向右移动,像也向右移动)。而且物体越靠近焦点,成的像越远离焦点,像变得越大;物体越远离焦点,成的像越靠近焦点,像变得越小。自主学习3.眼睛和眼镜(1)眼睛像一架_________。晶状体和角膜的共同作用相当于________,视网膜相当于_______,来自物体的光会聚在视网膜上,形成_______、_______的____像。(2)产生近视眼的原因是晶状体太

4、____,折光能力太____,或者眼球的前后方向__________,所成的像在视网膜_____(选填“前”或“后”),矫正近视眼应戴_____透镜。(3)产生远视眼的原因是晶状体太_____,折光能力太_____,或者眼球的前后方向__________,所成的像在视网膜______(选填“前”或“后”),矫正远视眼应戴_____透镜。照相机凸透镜光屏倒立缩小实厚强距离较大前凹薄弱距离较小后凸考点突破考点一两种透镜对光的作用【核心例题】例1.完成图2-25透镜的光路图。考点突破考点一光源、光速、光的直线传播解析

5、:图甲是凸透镜,SA、SB是光源S发出的两条光线,其中SA平行于主光轴,则折射光线过焦点,SB过左焦点,折射光线就与主光轴平行。图乙是一个凹透镜,折射光线平行于主光轴射出,则入射光线的延长线会通过透镜另一侧的焦点。考点突破考点二探究凸透镜成像规律【核心例题】例2.(2016·重庆市)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:考点突破考点二探究凸透镜成像规律【核心例题】(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图2-30甲所示,则凸透镜的焦距为______cm,调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心

6、在__________________;解析:平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上的一点,这点是凸透镜的焦点;焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是10cm。实验前应先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度,这样可使像成在光屏的中央。10.0同一高度考点突破考点二探究凸透镜成像规律(2)如图2-30乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、_________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理;解

7、析:凸透镜的焦距是10cm,烛焰放在距凸透镜15cm处时,物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立放大的实像。幻灯机和投影仪就是利用这一成像规律工作的。放大投影仪考点突破考点二探究凸透镜成像规律(3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。解析:将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,物距增大,像距要减小,所以光屏靠近凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像。靠近考点突破考点三凸透镜成像应用【核心例题】例3.(2016·舟山市)如图2-33所

8、示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏,拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法正确的是()A.为拍摄到更大的像应将镜头远离景物B.为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物C.影像传感器上成的是正立的实像D.景物在二倍焦距以外才能成缩小的像D考点突破考点三凸透镜成像应用解析:(1)照相机的镜头相当于一个凸透镜,用照相机给景物照相时,景物

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