英特尔reg未来教育培训心得与英特尔未来教育培训学习心得合集

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1、=1英特尔reg未来教育培训心得与英特尔未来教育培训学习心得合集英特尔reg未来教育培训心得英特尔®；未来教育培训心得作为一名刚参加工作两年的年轻人民教师，有机会参加了这次为期五天的英特尔®；未来教育的培训，我感到非常的荣幸。这次培训，给我留下了非常深刻的印象。英特尔®；未来教育代表“未来”教育发展方向的崭新的理念，给我开辟了一个全新的教育天地！英特尔虹鸥；未来教育培训，是一种任务驱动式和合作探究式学习。与传统的教学方式相比，最大的不同在于：这里是用“任务”为中心来促使学习者主动的学习探究，从而在这个过程中

2、不断完善自我、提升自我师范素养。在参加培训之前，我们本期全体学员对“英特尔®；未来教育”基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。甚至在进行了第一天的培训后都还不完全清楚我们到底要学的是什么？头脑中充满种种疑问？随着培训的层层深入，经过老师不断地讲解，我们对英特尔®；未来教育的认识才逐渐明朗起来。“英特尔®；未来教育”是以教法革新为特色，体现了信息技术与其他学科的充分整合、探究式学习、面向整个学习过程的评价等特点。它在通过对在职中小学教师的培训，使他们获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。“英特

3、尔®；未来教育”是一种基于现代教育技术的，以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，旨在提髙教师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力。项目给我们提供了一个好的思路，让我们更好的审视我们师生双向的教学活动，彻底改变了过去传统的师资培训观念和模式。“英特尔®；未来教育”项目倡导“自主、合作、探究”的学习方法，从而引发学生“学习的革命”o这也正是新课程改革所极力倡导的“自主学习”、“合作学习”、“研究性学习”等学习方式。改变了过去单一、被动的学习方式，建立和形成发

4、挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，是“英特尔未来教育”项目的特色之一。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。在“任务”面前，只有互相帮助，才能高效率高质量的完成任务。“英特尔®；未来教育”培训，充分的体现了这一点。通过小组合作学习过程中，我们小组成员之间在相互交流合作之中增进了了解，相互之间学习对方的优秀思想，提升了自身素养。在合作探究式解决问题过程中，获得了的新的“知识”、“方法”和“技巧”O培训还使我认识到：我既是教育者，也是学习者。我只有不断的学习，

5、才能不断的发展。“英特尔®；未来教育”培训过程中不断的要求我们用教师的眼光的同时还要用“学生的眼光”，去制订、修改有关的学习资源，就是要求我们真正的学会从学生的角度去思考、去检验自己的作品，看它是否真的有用，是否符合实际教学的要求。五天紧张而有序的培训结束了，回想这几天的培训生活，我学到的不仅是技术，更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。最后，我用一句话来总结我对本次培训的体会：几分耕耘，换得一分收获；无所付出，哪来许多回报？英特尔未来教育培训学习心得英特尔未来教育培训学习心得七月十七日至二十二日，我在郑州师院

6、参加了英特儿未来教育培训。通过培训，我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自”英特尔未来教育”新理念的强大冲击波•十年的教学生涯，让我感觉到自己教学中很重视学生的成绩，根据纸笔测试的成绩推断学生的知识水平与能力水平，忽视了为学生的终生发展奠定基础，忽视了学生非智力因素的开发•这无疑是教学上的一大失误.英特尔未来教育打破了我国传统的教育模式，它倡导的是"问题化教学I在教师的问题设计下，学生采用探究问题的学习方式主动学习，在掌握知识内容的同时,让学生体验,理解和应用探究问题的方法，培养学生的创新精神和实践能力•

7、教师的教学设计是”框架问题"，以创设”基本问题”和"单元问题"为核心「内容问题”为基础，激励学生利用信息化环境进行探究，实践和思考，培养学生的创新思维•它让我感受到了一种新的教学思想和新的教学理念"英特尔未来教育”要求教师要有一定的计算机应用技术，只有学会如何运用互联网上的教育资源，学会从互联网上下载与自己学科相关的备课资料才能建立好自己的学科资料库，才能备好课，撰写好教案•除此之外，还要教会学生应用计算机，让学生可以随时随地通过互联网进行自主学习，学习空间变得无界限了•教育信息化能够培养学生学会自主学习，培养学生具有终生学

8、习的能力.这与我们传统教育有着天壤之别•传统的教育方法是，老师在台上把知识讲得头头是道，也说得清清楚楚，但是学生也许还是云里雾里，懵懵懂懂,只有在课后耗费大量的时间去练习，感到很累，效果还不一定很好.在培训时，郭老师和王老师让我们通过不同的方法设计基本问题，单元问题，内容问题，并在课堂上通