创新理论和实践概论

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1、word格式精心整理版创新理论与实践概论多选题：1.技术创新所具有的特征是（ACD）(多选)3。A强调市场实现程度和获得商业利益是检验创新成功与否的最终标准B强调个人是技术创新的主体C强调从新技术的研究开发到首次商业化应用是一个系统工程D强调企业是技术创新的主体2.人们把创新划分为（AD）类型。(多选)A技术创新B学习创新C工具创新D制度创新3.激励法的运用程序包括（abcd）(多选)121。A准备阶段B热身活动阶段C明确问题阶段D自由畅谈阶段4.创新思维的形式包括（ABCD）(多选)96。A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维5.培养公务员创新能力的关键手段中，

2、追求卓越必备的品质，要做到（ABCD）。A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备6.随着个性心理学的出现，智力一词被广泛运用，出现了一些有关智力结构的理论，如（ABC）等。7(多选)A二因素论B群因素论C智力的三维模型D个人论7.创新激励机制主要包括（ABCD）(多选)178。A目标激励B领导激励C情感激励D竞争激励8.按照宪法的规定，中国地方政府体制结构主要分为三大系统(ACD)。(多选)183A地域型地方政府B矿区C城镇型地方政府D民族区域型地方政府9.我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是

3、（D）(单选)。A孔子B孟子C庄子D荀子10.人才资源的开发分为（ABCD）(多选)51。A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发。11.创新包括的形式有（ABC）(多选)138。A观点创新B有所发现，有所发明C创立新的理论体系D语言创新13.党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（BCD）(多选)151。A经济思想的理论创新B指导思想的理论创新C战略目标的理论创新D党的建设的理论创新14.创新人才的基本素质要求包括（ABCD）(多选)40。A具有高度的创造意识和创新能力B具有合理完善的知识结构C具有较强的学习能力D不具有团队合作精神15.世界上的资源有

4、（ABCD）(多选)49。A物力资源B财力资源C人力资源D信息资源16.网络教育主要分为（ABCD）。346(多选)A基础网络教育类B高等网络教育类C职业认证培训类D企业E-Learning17.创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD）。A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性.18.实施智力激励法的核心在于（ABCD）(多选)119。A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成－19.在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ABCD）(多选)344－345。A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系20.行政创新的基本原则是（ABCD）2

5、38。(多选)A理论先行B协调一致C公正公平D低成本、高效率21.培养公务员创新能力的关键手段包括（ABC）(多选)85/86。A培养发现问题、解决问题的能力B进行自我激励C追求卓越，不断创新D树立唯权至上的观念22.我国政治制度包括（ABC）(多选)。A根本政治制度B基本政治制度C基层群众自治制度D多党执政23.政府转型，要特别注意社会公平和平衡发展的问题，主要有(ABCD)。(多选)216A解决城乡发展不平衡的问题B克服地区差异，实现区域的均衡发展C解决消费不足的问题D发挥再分配作用24.建设创新型国家，主要应从（ABCD）方面努力。(多选)29A大力推动科技创

6、新和教育创新，提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系25.创造力研究发现，创造性活动的阶段主要包括（ABCD）(多选)72。A准备阶段B孕育阶段C豁朗阶段D证实阶段26.理论创新过程的阶段可概括为(ABD)。(多选)139A准备和酝酿B具体实施C完成阶段D反思和总结27.创新思维方法包括（ABCD）(多选)91。A逻辑思维方法B非逻辑思维方法C理性思维方法D非理性思维方法28.主要创新方法中的类比法按原理可分为（ABCD）(多选)131。A直接类比B拟人类比C象征类比D幻想类比29

7、.从不同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（ABCD）(多选)273。A感性阶段B概念化阶段C研究开发阶段D设计阶段30.（ABCD）是未来教育学习和生活的四大支柱。(多选)338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存范文范例学习指导word格式精心整理版31.经济增长模型一般采用的要素不包括（B）(单选)49。A资本B土地C技术进步D劳动力32.美国经济学家保罗·罗默于（A）年提出了新经济增长理论，也称为内生人力资本理论。48(单选)A1986B1990C1992D199633.（B）是按照事物之间在原理、结构、形状等方面的相似性进行联想，期望从现有的