创新理论与实践概论题库大全

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1、多选题：建设创新型国家，主要应从（ABCD）方面努力。(多选)29A大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系人才资源的开发分为（ABCD）。(多选)51A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发公共行政面临的问题有（ABCD）。(多选)208A观念与制度问题B职能转变问题C行政决策、执行和监督问题D系统协调问题创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ABCD）。(多选)A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能

2、够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考大力解放思想，树立创新理念应该（ABC）。(多选)A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD）。(多选)A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD）。(多选)86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备（ABCD）是未来教育学习和生活的四大支柱。(多选)338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存.非逻辑思维主要

3、表现为（ABCD）。(多选)94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维实施智力激励法的核心在于（ABCD）。(多选)119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ABCD）。(多选)344－345A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系创新包括的形式有（ABC）。(多选)138A观点创新B有所发现，有所发明C创立新的理论体系D语言创新党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（BCD）。(多选)151A经济思想的理论创新B指导思想的理论创新C战略目标的理论创新D党的建设的理论创新行政管理创新常见的

4、种类主要包括（ABC）。(多选)219A理念、观念创新B政策、决策创新C体制、机制创新D语言创新.创新人才的基本素质要求包括（ABCD）。(多选)40A具有高度的创造意识和创新能力B具有合理完善的知识结构C具有较强的学习能力D不具有团队合作精神世界上的资源有（ABCD）。(多选)49A物力资源B财力资源C人力资源D信息资源创造力研究发现，创造性活动的阶段主要包括（ABCD）。(多选)72A准备阶段B孕育阶段C豁朗阶段D证实阶段理论创新过程的阶段可概括为(ABD)。(多选)139A准备和酝酿B具体实施C完成阶段D反思和总结创新能力行为标准中，分析问题的能力

5、包括（ABCD）。(多选)A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考大力解放思想，树立创新理念应该（ABC）。(多选)A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD）。(多选)A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD）。(多选)86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备（ABCD）是未

6、来教育学习和生活的四大支柱。(多选)338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存非逻辑思维主要表现为（ABCD）。(多选)94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维实施智力激励法的核心在于（ABCD）。(多选)119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ABCD）。(多选)344－345A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系1.技术创新所具有的特征是（ACD）。(多选)3A强调市场实现程度和获得商业利益是检验创新成功与否的最终标准B强调个人是技术创新的主体C强调从新技术的研究开发到首次商业化应

7、用是一个系统工程D强调企业是技术创新的主体2.人们把创新划分为（AD）类型。(多选)A技术创新B学习创新C工具创新D制度创新3.激励法的运用程序包括（abcd）。(多选)121A准备阶段B热身活动阶段C明确问题阶段D自由畅谈阶段非逻辑思维主要表现为（ABCD）。94(多选) A直观思维 B联想思维 C幻想思维 D灵感思维创新思维的形式包括（ABCD）。(多选)96 A发散思维 B收敛思维 C逆向思维 D联想思维培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD）。(多选)86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和

8、准备1.随着个性心理学的出现，智力一词被广泛运用，出现了一些有关智力结构的理论，