高二物理下学期第一次月考 试题_1

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”山东省曲阜市2016-2017学年高二物理下学期第一次月考试题第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、选择题：本题共10小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．对于理想变压器，下列说法中正确的是（）A.原线圈的输入功率随着副线圈的输出功率增大而增大B.原线圈的输入电流

2、随着副线圈的输出电流增大而减小C.原线圈的电压随副线圈的输出电流变化而变化D.当副线圈的电流为零时，原线圈的电压也为零2．图甲是线圈绕垂直于磁场的轴在匀强磁场中匀速转动时所产生的正弦交流电图象，把该交流电压加在图乙中变压器的A、B两端．已知理想变压器原线圈Ⅰ和副线圈Ⅱ的匝数比为5∶1，交流电流表和交流电压表均为理想电表，电阻R＝1Ω，其他各处电阻不计，以下说法正确的是(　　)A．在t＝0.1s、0.5s时，穿过线圈的磁通量最大B．线圈转动的角速度为10πrad/sC．电压表的示数为VD．电流表的示数为0.40A3．如图所示电路中的变压器

3、为理想变压器，S为单刀双掷开关。P是滑动变阻器R的滑动触头，U1为加在原线圈两端的交变电压，I1、I2分别为原线圈和副线圈中的电流。下列说法错误的是（）A.保持P的位置及U1不变，S由b切换到a，则R上消耗的功率减小B.保持P的位置及U1不变，S由a切换到b，则I2减小C.保持P的位置及U1不变，S由b切换到a，则I1增大D.保持U1不变，S接在b端，将P向上滑动，则I1增大4.当物体的温度升高时，下列说法中正确的是（）A.每个分子的温度都升高B.每个分子的热运动都加剧C.每个分子的动能都增大D.物体分子的平均动能增大.5.下列说法正确

4、的是（）A.温度低的物体内能小B.温度低的物体分子运动的平均速率小C.物体做加速运动是速度越来越大，物体内的分子平均动能也越来越大新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”D.物体体积改变，内能可能不变.6.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.水分子的内能比冰分子的内能大B.物体

5、所处的位置越高分子势能越大C.一定质量的00C的水结成的00C冰，内能一定减少.D.相同质量的两个同种物体，运动物体的内能一定大于静止物体的内能ff斥f引fOrr1甲乙r2r37.如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上距原点r3的位置.虚线分别表示分子间斥力f斥和引力f引的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力f的变化情况。若把乙分子由静止释放，则乙分子（）A.从r3到r1做加速运动，从r1向O做减速运动B.从r3到r2做加速运动，从r2到r1做减速运动C.从r3到r1，分子势能先减少后增加D.从r3到r1，分子势能先增

6、加后减少8．如图所示，理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2，输电线的等效电阻为R.开始时，开关S断开．当S接通时，以下说法中正确的是(　　)A．副线圈两端M、N的输出电压减小B．副线圈输电线等效电阻R上的电压增大C．通过灯泡L1的电流减小D．原线圈中的电流增大9.对于200C的水和200C的水银，下列说法正确的是（）A.两种物体的分子平均动能相同B.水银分子的平均动能比水分子的大C.两种物体分子的平均速率相同D.水银分子的平均速率比水分子的平均速率小.10.设r=r0时分子间作用力为零，则在一个分子从远处以某一动能

7、向另一个分子靠近的过程中，下列说法正确的是（）A、r＞r0时，分子力做正功，动能不断增大，势能减小.B、r=r0时，动能最大，势能最小.C、r＜r0时，分子力做负功，动能减小，势能增大.D、以上均不对新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、实验题：本题

8、共12分。1.（1)利用单分子油膜法估测分子的直径，需要测量的物理量是______A．一滴油的体积和它的密度B．一滴油的体积和它散成油膜的最大面积C．一滴油的质量和它的密度D．一滴油形成油膜的厚度和它的密度