浅谈小学音乐教学对人生积极的促进作用

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1、浅谈小学音乐教学对人生积极的促进作用重庆市万州区漳州中心小学许建【摘要】音乐是一门独具特性的科学艺术，在人类历史发展进程中具有重要的地位和作用。音乐的愉悦、审美和教育等功能早己为人们所熟知。【关键词】小学音乐；独具特性；科学艺术；促进作用【中图分类号】G648.4【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2013)02-0016-01音乐是一门独具特性的科学艺术，在人类历史发展进程中具有重要的地位和作用。音乐的愉悦、审美和教育等功能早已为人们所熟知。在现代化社会高速发展的今天，由于竞争加剧，观念多元化，人

2、际关系复杂化，由此带来了大量的情绪问题，焦虑、紧张、压抑、烦躁等已成为现代社会的通病，这使得人们不得不关心情绪的健康问题和调节手法的运用。因此，音乐在小学教学中有着不可低估的作用。一、促进良好品格的形成1.引导学牛自我激励，敢于面对困难与挫折，敢于直面现实，拥有情绪的自控自制能力，能克制冲动情绪，消除自满情绪，对人对己都能维持高度热忱。无论做什么事，都需要树立自己的信心，有坚定的意志才能走向成功。信心和意志同样是情商中不可缺少的部分。“有志者事竞成”“勤能补拙”等等古训都表明信心与意志的重要性。音乐教育让学牛增

3、强信心、磨练意志。一个从不敢在大庭广众之下抛头露面的学牛，在一次偶然的歌唱中，高歌一曲，结果迎来了阵阵掌声，从此使他增强了上台的信心。而学习乐器或声乐，必须要有恒心，三天打鱼，两天晒网只可能一事无成。2.教育和指导学牛要开阔胸襟。小学阶段正是学牛性格形成的初级阶段，因此，小学音乐教师要善于用音乐引导儿童逐渐养成沉着稳重的涵养与谦逊质朴的美德，使他们性格开朗；对人对事能从多方面、多角度去看问题，避免以偏概全；学会用理智驾驭自己的情感。如世界上最伟大的音乐家贝多芬所作的第九交响曲最后乐章《欢乐颂》，向全人类发出了“

4、亿万人民拥抱起来”的召唤，充分体现了咅乐家“自由、平等、博爱”的伟大精神，听起来令人振奋，撼人肺腑。因此，教育学生要学习音乐家宽广的胸怀和与病魔作斗争的顽强精神，以贝多芬的那句名言“我要扼住生命的咽喉，它决不能使我屈服”来勉励自己。二、促进团队精神的培养团队精神维系融洽的人际关系，它直接影响着一个人事业的成败。音乐作为人类的共同语言，有着独特的魅力和特效，它可以缓解人与人之间的矛盾,使人们懂得相互协作的重要性。现在的小学生往往因为是独生子女，个性很强,喜欢一切从自我出发，对别人不同的性格、意见、态度难以容忍，这

5、种情况既不利于学生的自身发展，又严重影响班集体的团结合作。由于咅乐不存在语言、文字、种族和国界的障碍，因而，学生与学生之间的情感交融与距离拉近最为直接。他们通过乐音流动之瞬间，伴随音乐旋律、节奏、调性和音强等诸多特性要素的表达，来感受、认知咅乐作品的背景及内涵，并通过联想、想象等心理活动，进行形象思维，再现或复制作者的情感意识和音乐形象的塑造过程，引发自己与其他人的共感共鸣和心灵的沟通。由于音乐活动所具有的诸多群体性协作性，在诸如合奏交响、和声合唱、协奏重奏等二度创作中，都必须具有良好的共感能力才能得以完成音乐

6、形象的塑造，此时音乐教师就应该在活动的过程中抓住机会因势利导，让学生认识到宽容合作是一种美德，是一个人有修养的表现，是当今和未来社会人才必备的基本素质。让学生明片，在学习工作和生活中，人与人之间常会产生各种矛盾冲突，有宽容心境和合作精神的人，会理解他人，严于律己，宽以待人，和他人团结协作，共同把事情做好。要让学生学会宽容、合作，这--过程即是良好共感能力的培养，这种共感过程的形成，有助于人们的集体主义、团队精神的养成，对于人际交流和社会活动能力的发展很有促进作用。在合唱、合奏中，队员都要以和谐为前提，突出主旋律

7、而不可喧宾夺主。处于伴唱伴奏、副旋律、次声部吋，要求队员起到甘当绿叶映红花的作用。咅乐作品表现的这种相互配合水乳交融的关系正是我们协调人际关系所需要的。实践证明，喜欢音乐并表现突出的人，性格大都开朗，与人相处也大都具有亲和力。三、促进完美人格的形成音乐是以流动的形态进行，这就使得参与者必须具有敏锐的视觉、听觉和触觉，这对于大脑潜能的发掘，以及认知和心理个性的发展都有独到的功用。咅乐不是靠间接的通过文字、图案来说明和解释，而是采用-•种特殊的手段直觉和灵感。人们在接受音乐洗礼时，首先运用的是敏锐的直觉，通过想象和

8、联想等心理活动来复原创作者对现实生活的主观感受和情感体验，使声音的艺术形象由感觉的有限性通向想象的无限空间。咅乐活动是一种形象思维的过程，极富幻想,它可以使人超越一切，人在现实世界里有种种的烦恼、忧虑，常常会感到自己的渺小与无助，而美妙的音乐却能使之超然物外，迅速调剂客观与主观的矛盾，恢复人的心理平衡，使之在乐声中融入浩渺的宇宙中去，与大自然浑然一体。咅乐作为一门科学，不仅具有音乐音响