人教版六年级语文下册期末测试题 (7)设计

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1、小学六年级语文下册期末试题一、基础知识积累及运用。(46分)(一)看拼音,写词语。注意书写工整。(9分)duànliàn()fěicuì()shūjí()chōuyē()qīnshí()tóuxián()chúchuāng()chāyang()其中整体认读音节的字有______________________________________________。(二)查字典(3分)“鼎”字,用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法,应先查____部,再查____画,第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有:①正当,正在

2、;②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。(三)照样子,写词语。(3分)茫茫然:____________、____________、____________;闻所未闻:____________、____________、____________。(四)用“静”字组词,再填空,不可重复。(5分)(1)夜深了,校园里显得格外()。(2)没有风的时候,湖里()得像一面镜子。(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。(5)同学们()地坐在教室里。(五)按要求写句子。

3、(6分)1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)__________________________________________________________________2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)__________________________________________________________________3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)______________________________________________

4、____________________4、张老师对小明说:“我了解了这件事情,你冤枉了小红。”(改为转述句)__________________________________________________________________5、为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)__________________________________________________________________6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)__________________________

5、________________________________________(六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)1、()发奋学习,()一定有进步。2、()困难有多大,我们()能战胜它。3、多读科普读物()能扩大知识面,()能培养探索科学的兴趣。(七)根据词语的不同意思造句。(2分)生气:(1)(充满生机活力)_______________________________(2)(愤怒)__________________________________________(八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分)除夕元宵节中秋节

6、重阳节春节_______________________________________________________________(九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。(1分)()例:老师:学校A农民:种地B军人:战场C学生:图书馆D工人:机器(十)课内积累。(13分)1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。2、《匆匆》作者______________________,学了这篇课文,我想到一句名言:__________________________________

7、_____________________。3、____________________,____________________。这名言说明了实践出真知的道理。4、我们的同志在困难的时候,要___________,要___________,要___________。5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道:_______________________________________________________。6、“_____________________,春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》,作者_______

8、____。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句:_________________,_________________。二、口语交际。

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1、小学六年级语文下册期末试题一、基础知识积累及运用。(46分)(一)看拼音,写词语。注意书写工整。(9分)duànliàn()fěicuì()shūjí()chōuyē()qīnshí()tóuxián()chúchuāng()chāyang()其中整体认读音节的字有______________________________________________。(二)查字典(3分)“鼎”字,用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法,应先查____部,再查____画,第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有:①正当,正在

2、;②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。(三)照样子,写词语。(3分)茫茫然:____________、____________、____________;闻所未闻:____________、____________、____________。(四)用“静”字组词,再填空,不可重复。(5分)(1)夜深了,校园里显得格外()。(2)没有风的时候,湖里()得像一面镜子。(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。(5)同学们()地坐在教室里。(五)按要求写句子。

3、(6分)1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)__________________________________________________________________2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)__________________________________________________________________3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)______________________________________________

4、____________________4、张老师对小明说:“我了解了这件事情,你冤枉了小红。”(改为转述句)__________________________________________________________________5、为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)__________________________________________________________________6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)__________________________

5、________________________________________(六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)1、()发奋学习,()一定有进步。2、()困难有多大,我们()能战胜它。3、多读科普读物()能扩大知识面,()能培养探索科学的兴趣。(七)根据词语的不同意思造句。(2分)生气:(1)(充满生机活力)_______________________________(2)(愤怒)__________________________________________(八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分)除夕元宵节中秋节

6、重阳节春节_______________________________________________________________(九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。(1分)()例:老师:学校A农民:种地B军人:战场C学生:图书馆D工人:机器(十)课内积累。(13分)1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。2、《匆匆》作者______________________,学了这篇课文,我想到一句名言:__________________________________

7、_____________________。3、____________________,____________________。这名言说明了实践出真知的道理。4、我们的同志在困难的时候,要___________,要___________,要___________。5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道:_______________________________________________________。6、“_____________________,春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》,作者_______

8、____。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句:_________________,_________________。二、口语交际。

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