因事而化因时而进因势而新是提高教学质量和水平的核心

因事而化因时而进因势而新是提高教学质量和水平的核心

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1、[摘要]做好高校思想政治工作,思想政治理论课必须用好课堂教学这个主渠道,遵循思想政治工作、教书育人、学生成长这三大规律,把教学内容改革放在核心位置,因事而化、因时而进、因势而新,使思想政治理论课的教育教学内容真正实现马克思主义理论中国化、吋代化,不断与吋俱进向前发展。在具体做法上,要树立强烈的问题意识,以问题导向作为教学的出发点,把精力和重点放在对问题的研究上;落实党委思想政治工作的主体责任,提高教师队伍的能力和水平,其中主要的是培育教师教学和科研能力。[关键词]课堂教学主渠道;因事而化、因时而进、因势而新;能力建设习近平总书

2、记在全国高校思想政治工作会议上指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。”[1]这是习近平总书记对广大高校思想政治工作队伍提出的要求和殷切期望,作为思想政治理论课(以下简称“思政课”)教师必须认真思考这一问题。•、思政课必须用好课堂教学这个主渠道思政课教育是屮国特色社会主义高校的显著特征,肩负着培养德智体美

3、全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。思政课教育教学是立德树人的主要方式,要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长三大规律,其中要以课堂教学这个主渠道为载体,离开了主渠道,育人规律就只能流于空泛,难以发挥实际作用。课堂教学不仅是思政课教育教学的主渠道,也是所有教育教学的主渠道,古今中外一切教育教学都必须遵循这一规律。把课堂教学作为主渠道,既是学校教育的共性,也是学校教育的优势所在。教育教学可以通过其他形式和渠道,但如果课堂教学这一主渠道缺乏,学校教育的优势也便难以存在。用好课堂教学这一主渠道不仅是形式问题,而且

4、关系到是否遵循教育教学的规律。现代技术迅速的发展,给教育教学形式带来了巨大的变化,各种形式的教学与现代技术相结合,原来难以实施的教学形式,现在可以顺利进行,教学形式变得多样化,更加丰富多彩,这为教学形式改革开辟了广阔的空间。与此同时,人们的观念也在发生改变,已经不再满足教育教学的传统方法和形式,不少并没有实质性内容的新概念迎面扑来,例如,思想政治教育教学”双主体”说、“多主体”说、“主体间性”说等等,这显示出教育教学的主体除了教师以外,学生也从教学对彖变为了主体,面对教育教学的这种积极探索和改革,我们应该给予鼓励,但耍注意遵循

5、思想政治工作、教书育人、学生成长三大规律,用好课堂教学主渠道,否则,改革难以取得理想效果。我们必须按照习近平总书记的要求,深入研究思想政治工作、教书育人、学生成长的三大规律,发挥三大规律各种条件和内在机制的作用,使我们的改革和做法更加符合客观规律,更加符合实际。习近平总书记强调:“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”[1]教师作为传道者首先要明道、信道。教师必须要明道理、信

6、道理,不仅能讲道理而且要能够说清楚为什么是这样的道理,要对道理有信仰,这是传道的理论根基。把教师的明道、信道转化为传道的内容,就是用好课堂教学这个主渠道,这是思想政治教育工作的责任,也是独特的优势。作为思想政治理论工作者必须要有课堂教学意识,牢牢把握好这个主渠道,不能放弃、放任这个主渠道,不能以各种形式化的东西来冲击这个主渠道,教学形式改革只能是强化、优化、精化、细化主渠道,提高主渠道教育教学的质量和效果,不能以形式取代内容,把教学搞成形式化、娱乐化。教学改革必须把内容改革放在核心位置。二、把思政课内容改革放在核心位置用好课堂

7、教学主渠道,要在整个教育教学过程中把教学内容改革放在核心位置,习近平总书记指出:“思想政治工作从根木上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[1]这要求教师把握当代中国马克思主义理论,以强烈的问题意识、问题导向结合学生实际,联系国家目标,把符合时代要求的教学内容传授给学生,与学生共同学习、研究、探讨,按照习近平总书记要求的“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。”[叮真正做到思政课教学内容能够入耳、入脑、入心,

8、这是对思政课教学内容改革提出的新要求。实践在发展,时代在进步,高校思政课教学内容必须与时俱进向前发展。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话指出:“时代是思想之母,历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的

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