高中英语unit3atasteofenglishsection3usinglanguage课后限时作业新人教版必修

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”Unit3AtasteofEnglishSection3UsingLanguageⅠ.单句语法填空1.IhadacoupleofglassesofwinebutIcertainlywasn’tdrunk(drink).解析：考查形容词。句意：我喝了几杯酒，但是我确信我没有喝醉。分析句子结构可知，此处在句中作表语，故用过去分词形式。2.Thej

2、udgedidn’tbelievehisexplanation(explain)inthecourt.解析：考查词形转换。句意：法官不相信他在法庭上的解释。分析句子结构可知，此处要用名词形式。3.Yesterday,thebasketballcoach,aswellashisteammembers,wasinterviewed(interview)shortlyafterthematchfortheiroutstandingperformance.解析：考查主谓一致和动词的语态。句意：昨天比赛后不久

3、，那位篮球教练和他的队员们因为他们的出色表现而受到了采访。句子的主语后有aswellas短语时，谓语动词要和前面的主语“thebasketballcoach”保持一致；同时根据句子的意思可知，此处表示“被采访”，故填wasinterviewed。4.Davidwokeuponemorningtofindbothwaterandelectricitycutoffbecausehehadn’tpaidthebills.解析：句意：因为没交水电费，有一天早上戴维醒来发现水和电都停了。cutoff切断（水，

4、电等）。5.Hehurriedtoschool,butunfortunately(fortunate)heforgottotakehisbag.解析：句意：他匆忙赶到学校，但不幸的是他忘带书包了。unfortunately不幸地。6.Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnotleaveoutanyimportantdetailswhileretellingthestory.解析：leaveout忽略，遗漏，省略。句意：老师又一次强调学生们在复述故事

5、时不应当忽略重要的细节。7.YuanLongpingissuchanoutstandingscientistthathehasbeenpraisedandrewardedmanytimes.新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”解析：句意：袁

6、隆平是一位如此杰出的科学家，以至于他受到了很多次表扬和奖励。outstanding突出的；杰出的；显著的，其前用不定冠词an。8.ThemanspeakingtoourEnglishteacherisapersonwhoisparticularaboutfood.解析：beparticularabout对……挑剔，为固定短语。9.ThegovernmentworkreportbyPremierLicoversavarietyofissues,andsocialjusticeinparticular.

7、解析：inparticular特别，尤其。句意：由李总理作的政府工作报告涉及很多问题，特别是社会公平问题。10.Hisfailingintheexamastonished(astonish)usbecausehewasalwaysanoutstandingstudent.解析：astonish使……吃惊。句意：他考试不及格使我们很吃惊，因为他一直是一位出色的学生。Ⅱ.单句改错1.—Howdidyourmotherreactthenews?—Shegotveryangry.解析：句意：——你妈妈对这个

8、消息的反应如何？——她非常生气。reactto对……作出反应。2.—Isthereanyforhisbeinglate?—Ithinkhemissedtheearlybus.解析：explanation解释；说明。句意：——他迟到了，有什么解释吗？——我认为他错过了早班车。3.Hecreatednovelsinauniquestyle,madehimoutstanding.解析：which引导非限制性定语从句，在从句中作主语。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫