高中政治第1单元文化与生活第1课文化与社会第1框体味文化课后素养演练新人教版必修

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”体味文化基础演练一、选择题1.自秦始皇兵马俑博物馆开馆以来,已接待了无数中外游客,兵马俑架起了中外文化交流的桥梁,促进了中国人民和世界人民的友谊。人们参观兵马俑,可以从中了解当时社会人们的精神世界和精神生活。这说明( C )A.精神的东西与物质的东西能够相互转化B.精神的东西就是物质的东西C.精神活动离不开物质载体D.物质活动离不开精神活

2、动[解析] 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。人们参观兵马俑,可以从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展,故C适合题意;A、B、D都混淆了物质与精神的关系,故选C。2.环顾我们身边的生活,各种文化活动目不暇接,文化现象无时不在,无处不有。下列属于文化现象的是( D )A.2016年9月,G20峰会在杭州举行B.2016年9月,韩美再次举行联合军演C.2016年中央财政拨款支持文化产业发展D.2016年8月,巴西成功举办里约奥运会[解

3、析] 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。A、B、属于政治现象,不符合题意;C属于经济现象;D属于文化现象。故选D。3.台湾作家龙应台曾说,人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。这说明( B )A.文化是人类社会特有的现象B.文化是人类生存与发展的精神纽带C.文化是人类改造世界的活动D.文化是人类全部精神活动及其产品[解析] 材料体现了文化对人类社会的作用,是维系人类生存与发展的纽带,所以B正确。A,D强调了文化的特点,不是文化的作用,

4、所以不选。文化是人类的精神活动及其产品,不是改造世界的活动,所以C错误。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”4.十动然拒、喜大普奔、累觉不爱、人艰不拆、不明觉厉……这些貌似“成语”的四字词组,产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网,并

5、逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了( B )A.文化对社会发展产生重大促进作用B.人们在生活中创造和享用文化C.人们接受文化的影响往往是被动的D.网络成为文化创新的重要途径[解析] 材料体现人们在生活中创造和享用文化,所以B入选。文化有先进与落后之分,只有先进健康的文化对人和社会发展起重大的促进作用,所以A项观点片面。人们接受先进文化的熏陶是主动自觉的过程,所以C观点错误。网络是文化传播的重要手段而不是文化创新的重要途径,所以D观点错误。5.文化伴随着每个人的生活。考试时,会不会作弊?公交车上

6、遇到老人,会不会让座?一张废纸,会不会随便丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片,人的行动都是内心文化的反映。这表明( D )①人们必须在道德冲突中进行选择②文化是人类全部意识形态活动的反映③文化素养只能在生活小事中培养出来④从人们的社会行为中可以透视其精神世界A.①②B.②③C.②④D.①④[解析] 材料描述了在人们的各种具体行为中可以看到人的文化人格,看到人的精神世界,①④符合题意;材料并不是强调人的文化素的来源,③不符合题意;文化包括非意识形态的部分,②观点错误。二、非选择题6.

7、2016年某校高一新生军训期间要举行歌咏比赛。同学们将军训生活和歌唱内容有机结合,各自创作出自己班级独具特色的比赛形式。学校也为歌咏比赛提供了场地和设备,使得歌咏比赛进行的有声有色。请运用“体味文化”的知识,说明上述材料反映了文化的哪些特点。[答案] ①文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。②每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。[解析] 新的贫困人口还

8、会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”本题是某校高一新生军训期间要举行歌咏比赛。同学们创作出自己班级独具特色的比赛形式。学校也为歌咏比赛提供了场地和设备,使得歌咏比赛进行的有声有色。本题的设问是文化的特点,我们结合材料,选准角度,从文化与社会的角度,可

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