苏教版小学五年级上册语文《黄鹤楼送别》教学设计

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1、《黄鹤楼送别》教学设计【教材解读】这是一篇“文包诗”的课文，以一个生动的故事再现《黃鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是古诗的扩展和阐释，古诗是故事的浓缩和提炼，诗文对照，情景同现，是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好文本。【设计理念】阅读是学生的个性化行为，是潜心会文的过程，应给足吋间，让学生沉下心來，走进文本，走进人物内心世界，阅读品味，领悟内容，体验情感。通过创设阅读情境，引导学生入情入境地读，动情地读。补充部分送别诗，开阔学生的阅读视野，增加阅读的积累，感受古诗的悠远流长，努力使课堂教学真实、朴实、扎实，让孩子真正学有所得。【教学口标】

2、1.有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2.通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友的依依惜别之情。3.课内到课外的有效拓展，增加语言的积累。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、放松心境，准备上课二、吟诵诗歌，做好衔接指名背诵有关“送别”的诗篇。（设计意图：营造一种送别的氛围，将学生带入送别的情境中，为学习新课做好衔接。）三、回味生活，再现情景。在《长亭送别》的音乐声屮，学生冋顾生活屮与亲人、朋友离别的情景，适吋导入新课。（设计意图：这一设计，目的是唤起学生已有经验，在回味生活中，再现离别情景。）四、读诗导入，揭题设疑1•“人生自古

3、伤离别。”杨柳依依，长江岸边，说一声再见，道-声珍重，其中夹杂着多少无奈。刚才大家吟诵了不少有关送别的诗歌，下面我们就來看这一首由李白写的《黄鹤楼送孟浩然z广陵》。2、（课件出示）：黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3、自读古诗，试说诗意，在自己不懂的地方做上记号。4、指名交流。5、谈话激趣：学贵有疑。让我们打开课文，它文屮包诗，对这首诗作了较好的扩展和阐释，我想通过认真读了课文后，不需要老师讲，同学们自己就明白了。6、让学生带着问题，用自己喜欢的方式读课文，并自学生字生词。7、多媒体岀示生字词，指名检查

4、。（用放大镜等电子白板功能，强调重点词语）五、由词入段，学习课文1、过渡：出“暮春三月”这一时间词语，引入文中段落，让学生读课文，找出诗人与朋友分别的时间、地点等信息。2、（媒体播放）黄鹤楼的简介。过渡：那么在这俯临长江、飞檐临空的黄鹤楼上发生了一件什么事，就让我们到课文中去寻找答案吧！3、让学生自读课文第二段，你读懂了李白和孟浩然之间的什么情感呢？能用一个词语来说说吗？［板书：依依惜别］4、课文是怎么通过描写两个好朋友的送别经过来表现两人Z间依依惜别Z情的呢？［设计意图：教学第一个环节就抓住了牵一发而动全身的主线——“送别”以及中心情感“依依惜别”，休现了教学设

5、计从整休入手的理念。］六、由文入情，品“把酒话别”1.不忍别，终须别呀！引读。2.他们现在用什么方式表达感情？［板书：对话叙情］3.李白和孟浩然的对话里蕴含着深深的依依别情。请同学们自由朗读第3自然段，深入到课文的字里行间，用心品味，然后说说你从哪些句子中读出了依依别情？你是怎么感受到的？（1）还没分别就想见面，可见难舍难分。指导朗读（2）引用王勃诗句说明人虽分但心相连，说明珍惜友谊，同时含有宽慰Z思O（3）把友谊比作氏江的波特，说明友谊深厚，彼此珍惜。指导读。（4）引读李白开头的话，你从这些语句屮读出了李白对孟浩然的什么？为什么“敬仰”呢？*人品：补充李白另一首

6、写孟浩然的诗《赠孟浩然》，读，意思是说：我钟爱孟浩然，他潇洒的风度，超人的才华天下人都知道。但他宁愿在山园里种菜也不愿给皐消当欺压老百姓的官。孟浩然的人品就像高山一样，令人敬仰。*诗篇：“誉满天下”。什么叫“誉满天下”？你能背一首孟浩然的诗，让我们感受一下他的“誉满天下”吗？（指名背《春晓》，齐背）为什么你觉得这首诗能说明“誉满天下”？（这首诗几乎老幼皆知、家喻户晓，真可谓“誉满天下”！）4、补充孟浩然的诗：《宿建徳江》等*怎样敬仰：称呼“孟夫子”、“您”，当作兄长和老师。*指导朗读：李片前面这两句话充分表达了对孟浩然的敬仰之情，谁來读？为什么李白开始要表达自己的

7、敬仰Z情呢？（道出了“依依惜别”的原因）5、读了两个人临别前的这番对话，让我们史加深刻地体会到了两人Z间的“依依惜别”。人物对话对人物情感起到了推波助澜的作用，这正是对话描写的魅力所在！6、让我们来分角色读一读这段对话，体会一下两人是如何通过语言来表达内心情意的。男女分读。［设计意图：人物对话是木文的一个教学重点，李白与孟浩然话屮的情和意,都是通过学生抓住“依依惜别”的屮心情感自读自悟得出的。在此同时，还渗透了对话描写的表达方法指导。］七、深入学习，体味“吟诗抒情”1、两位好朋友说不完的离别情，道不完的朋友谊。可是,俗话说得好，“送君千里，终有一别”！最后孟浩然就

8、要上船远行