2017学年度第二学期五年3班班主任工作总结

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1、2017学年度第二学期五年3班班主任工作总结第一块：回顾学期生活

2、丨丨这学期，我班人数达到了有史以来最少，只有49人，其中男生27名，女生22名。虽然才短短半个学期，但学生们已有了不少的收获：丨丨丨集体：丨丨丨如在校立定跳远比赛中获得了年段团体第一，丨丨丨在校首届科技节的风筝比赛中，我班学生代表张楠、蒋再、庄宇杰、卢威龙、吴润泽、竺乐添在制作风筝，放飞风筝中表现突出，为我班争得了风筝比赛团体第一的好成绩。I丨丨在四次黑板报评比中有两次获得了优秀，在这里我要感谢我们班板报小组成员的辛勤付出。他们是：张楠、张江乐、王叶琳、司徒璐琼丨丨丨个人：丨丨丨作文发表：《宁波晚报》王晨怡《奉化日报》蒋

3、再胡佳璐张楠丨丨丨数学竞赛：庄优婷三张军磊二张孙豪一丨丨I校征文比赛：张楠第一，胡佳璐第三

4、丨

5、优秀小记者：吴润泽丨丨丨人人写好字比赛：张楠、张江乐一等奖，竺丽琴二III母亲节制作贺卡比赛：竺丽琴一等奖、蒋再、张楠二等奖、张江乐、王叶琳三等奖等奖，张孙豪等五人获得了三等奖。丨丨

6、优秀语文课堂作业本：张军磊、张孙豪、张宁、司徒璐琼、张家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡III作文本：张军磊、张孙豪、张家乐、张楠、蒋檬如、王晨怡、吴润泽、胡佳璐、再、威

7、丨丨数学课堂作业本：张宁、张家乐、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡、郑卓妙、张周豪、吴润泽、胡佳璐。丨丨丨英语抄写本：张宁、司徒璐琼、张

8、家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、蒋琴、王叶琳、王晨怡、郑卓妙丨丨丨我班的一个特色是运动员比较多，张周豪、江泽豪、陈锡帆、王艳梅天天在体训，为暑期的市全运会做准备；徐浩、庄宇杰、陈宇、吴润泽是我校男子排球队的成员；王叶琳、王吉是我校女子篮球队成员，并在本次奉化市女子篮球比赛中取得了第六的好成绩。丨丨丨当然，孩子也存在着不足之处：其中最严重的是丢三落四的现象，一会儿这个的书本忘在家里了，一会儿那个的作业本找不到了。作业一本不差的日子寥寥无几。而且让人头疼的是很多情况下连他们自己都不知道作业是不是交了。每次的作业，我总要数一数49本齐了没有，有时候少了本子还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到

9、。而且这些人比较固定，他们是：谣、帆、宏辉、益、楠、笙、栋、王辉、添、疆、梅丨丨丨针对这些同学家庭作业不认真的现象,以往我都是教育完后补写完整,但效果时好时差，有反弹现象。期末阶段我想到了一个方法。那些天我抽了四五天专门给这几个家长发每天晚上的家庭作业，让学生明白家长对于家庭作业的量以及要求是十分明确的，老师也是全程关注的，并让家长看看他们的家校本上是不是抄齐了作业，督促他们认真完成，然后再签名。使他们在思想上重视起来，能认真完成作业。我最终的目的是让这几个孩子能自觉养成良好的习惯，我想，只要家长把我这几次发的短信都给学生看了，他自然会相信老师是一直在发的，在我没发短信的几天里，也请家

10、长看看他的家校本、作业本，可以观察，他是不是在进步，是不是在渐渐养成习惯。111第二个丢三落四就是我们班同学很会丢物品，我经常对学生进行教育，进行失物招领，并请家长配合教育。丨丨丨第二块：班主任工作方面丨丨丨作为班主任，我想谈一谈这一学期我在工作中关注的几个重点。1111＞培养孩子的独立自主性丨丨丨这些孩子，大多是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。在很多班主任经验交流会上，我常听到这样一句话：懒惰的老师培养出勤快的学生。在我们

11、班上很多人都大大小小有个职务，他们都各施其职。丨丨丨班上有10个小干部，每天有两个人轮流管理班级中的日常事情，从早上到校的晨读、广播操、眼保健操、中午的秩序、晚上的值日，他们都能认真监督、管理，我从不操心。小干部在学生心目中有一定威信，当我出差的时候，我也不担心，因为我知道出不了什么大事情，最多就个别同学捣蛋、不守纪律，他们也会想办法解决的。丨丨丨其他的各组语文小组长、数学小组长、英语小组长、四人小组组长、电器管理员、图书管理员、安全联络员、工具管理者、奖励兑现负责人等等都是如此勤勤恳恳地工作，从不让我操心。丨II班级中有活动了，比如“六一”节活动、主题队会等他们都会自己组织，出谋划策

12、，我只是在这个过程中做个观众，看看，说说自己的想法而已。所以，我想说每个孩子都有潜能，我们就做个引领者，看着他们一次比一次能干，一次比一次有进步。何愁他们不会独立自主呢？丨丨

13、2、培养孩子的"肚量”丨丨丨孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多让孩子参加各种活动，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观