《护理基本技术》实训教学大纲

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1、《护理技能单项训练》实训教学大纲一、课程性质和任务《护理技能单项训练》是对学生的护理基本理论、基本知识及基本技能进行综合强化训练的一门课程。其内容包括护理学的基本概念与理论、帮助护理对象满足生理、心理及治疗需求的基础护理技术和相关的护理基本知识。课程从注重培养学生操作技能，到注重提高学生的知识、能力、和人文素质的培养，以适应“以人的健康为中心”的转变。《护理技能单项训练》的任务是培养护生良好的职业道德、优良的护士素质、较高的文化修养、较强的护理实践技能、敏锐的观察、分析和判断问题的能力，应用护理程序的方法解决病人的健康问题。二、课程教学目标通过此课程的教学，使护生强化护理基本理论、基本

2、知识及基本技能，成为合格的、高级护理技术应用型人才。具体目标如下：知识教学目标•阐述护理学基本知识。能力培养目标•能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理操作屮。•能规范进行各项基础护理操作。思想素质教学目标•通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。•通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。•培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。三、教学安排本课程在第四学期开设，总共1学分，总学时数为20学时。课程坚持以技能训练为主，将基本理论和基本知识

3、融入到技能训练过程中的实训-理论一体化的教学。学时分配如下:内容学吋理论实训一体化合计1铺床法222无菌技术和隔离技术223口腔护理224生命体征的测量225鼻饲法226导尿法227灌肠术228注射技术法229静脉输液法2210鼻导管给氧22合计2020四、实践实训形式1、技能训练采取模拟练习、角色扮演、医院实际操作等方式进行。2、技能训练同时，采取多媒体、CAT助学课件、开放式辅助教学系统等辅助教学。3、课后指导的实施：采取教师轮流指导的方法，每位教师每周在实训室值班1次以上，学生利用业余时I'可到开放的实训室自由选择操作项目进行练习，在练习的过程中对学生随时进行指导，目的是使学生通

4、过反复模拟训练，熟练常握技能操作。4、操作竟赛：通过竟赛的形式组织考核。四、教学内容第一章铺床法【教学内容】1・备用床2.暂空床3.麻醉床4.卧床病人更换床单【教学要求】1.了解铺床的种类2.熟悉铺床的目的与注意事项【技能要求】常握各种铺床法第二章无菌技术和隔离技术【教学内容】1.无菌技术2.隔离技术【知识要求】1.掌握清洁、消毒、灭菌的概念2.熟悉无菌技术操作原则3.常握无菌技术、无菌物品、无菌区域、有菌区域的概念，逐步树立无菌观念4.熟悉隔离区域清洁区、污染区、半污染区的划分、隔离原则、隔离种类与措施5.掌握清洁区、污染区、半污染区、终末消毒的概念【技能要求】1.能严格遵守无菌技术

5、操作原则，掌握六种无菌技术基本操作法，操作中无菌观念强2.熟悉口罩、帽子与避污纸的使用法3.掌握洗手技术与穿脫隔离衣法第三章口腔护理【教学内容】1.口腔护理【知识要求】1.了解口腔健康教育，皮肤卫生指导内容2.熟悉II腔护理的注意事项3.熟悉常用的漱口溶液及其临床作用【技能要求】1.熟悉口腔护理的目的及操作前准备2.掌握口腔护理的方法第四章生命体征的测量【教学内容】1.正常体温、脉搏、呼吸、血压及其生理变化；2.异常体温、脉搏、呼吸、血压的观察与护理；3.体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法与记录【知识要求】1.了解观察生命体征的意义及其生理性变化2.熟悉体温、脉搏、呼吸、血压的概念及正常

6、值3.掌握生命体征的异常变化及护理【技能要求】1.了解体温计的消毒法及体温计的检查法2.熟悉体温计、血压计的使用1.掌握体温、脉搏、呼吸、.血压的测量方法第五章鼻饲法【教学内容】1.医院饮食2.饮食护理措施【知识要求】1.熟悉医院饮食的种类及概念2.熟悉鼻饲适应证、禁忌证、注意事项【技能要求】1.了解昏迷病人插胃管方法2.熟悉确认胃管在胃内的方法3.掌握鼻饲的操作方法第六章导尿术【教学内容】排尿的护理【知识要求】1.了解尿液的异常变化2.了解膀胱冲洗、留取屮段尿的注意事项3.熟悉无尿、少尿、多尿、尿潴留、尿失禁的概念4.学握尿失禁、尿潴留及留置导尿管病人的护理5.熟悉导尿术及留置导尿的

7、概念、目的及注意事项【技能要求】1.了解膀胱冲洗、留取中段尿的操作方法2.掌握女病人导尿、男病人导尿及导尿管留置的操作方法3.留置导尿病人的护理第七章灌肠术【教学内容】排便的护理【知识要求】1.了解粪便观察的主要内容，了解影响排便的因素2.熟悉灌肠法的概念3.熟悉灌肠的目的、适应证、禁忌证、注意事项，并能根据病人具体情况正确选择灌肠液【技能要求】1.熟悉小量不保留灌肠、清洁灌肠的操作方法2.掌握鼻饲、大量不保留灌肠、保留灌肠的操作方法第八章注射