中考数学模拟测试试题（几何图形初步）（无答案）

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”几何图形初步一、选择题1．如图，下面哪一个图案折叠起来不能做一只开口的盒子（　　）A．B．C．D．2．下列哪个图形不是长方体的表面展开图（　　）A．B．C．D．3．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（　　）A．B．C．D．　二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）4．如图是三种立体图形的平面展开图，写出这些立体图形的名称．图1：　　；图2：　　；图3：　　．新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学

2、返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”　三、解答题5．如图六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来．6．将如图所示的长方体沿棱剪开，请画出所得的平面展开图（至少画4种）．7．如图所示的平面图形能围成什么样的几何体，你能试着从平面展开图中发现它们的边和面有怎样的相互联系吗？新

3、的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”8．如图所示是一个长方体的表面展开图，6个面上分别标有数字I，2，3，4，5，6（数字都在表面）．（1）“1”的对面是　　，“6”的对面是　　；（2）若“1”在前面，“2”在左面，数字几在上面？（3）若“6”在前面，“1”在上面，数字几在右面？9．六一儿童节时，小兰准备用硬纸通过

4、裁剪、折叠后做成一个封闭的正方体礼品盒．请你参照图，帮她设计另外两种不同的裁剪方案，使之经过裁剪、折叠后也能成为一个封闭的正方体礼品盒．10．试指出下面的平面展开图中哪些是棱柱的展开图，并指出棱柱的名称．11．如图所示是长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母J重合的点是哪几个？新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施

5、精准扶贫”12．如图所示是正方体纸盒的展开图，请在图中的6个正方形中分别填入1，2，3，﹣1，﹣2，﹣3，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数．13．已知一个正三棱锥，请画出它的两种展开图．14．在日常生活中，我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒．请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋，完成我们的挑战作业吧（3个选做1个）！（1）自己设计制作一个正六棱柱形状（底面是6条边相等、6个角都相等的六边形、6个侧面都是长方形）的包装盒；（2）自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒；（3）为自己最喜欢的一样物品设计制作包装盒．　新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返

6、贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困