疑问词与动词连用的问题

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1、疑问词与动词连用的问题　　【摘要】在高中英语学习阶段，常常出现疑问词与动词连用的情况，这既是学生学习中的易错点，也是各类考试的常考点，该文从常见的不同句型和解题关键点进行分析，并对一些特点进行归纳和总结，帮助学生形成该方面的解题技能。　　【关键词】疑问词动词连用　　1.疑问词+不定式（why除外）　　当疑问词与动词连用（why除外）在句子中作主语、宾语、表语和同位语时，相当于一个名词，动词采用不定式形式。　　1.1作主语　　Whototurntoiswhatshewantstoknow.向谁求助是她所想知道的。　　Whentosetoffhasn’tbeendecided.何时出发还没定下来

2、。（when意“何时”，词性为连接副词，和不定式一起做主语、宾语、表语或同位语。）　　1.2作宾语　　I’mnotsureofwhethertoattendtheseminarnextweek.我不确定下周是否参加那次研讨会。　　Lifeislongifyouknowhowtouseit.如果善于利用就等于生命延长。5　　1.3作表语　　当疑问词+不定式作表语时，其主语常常是what从句或problem/trouble/difficulty等。　　WhatIwanttoknowishowtogetthere.我所想知道的是怎样去那里。　　Theproblemiswhichhoteltocho

3、ose.问题是选择哪家宾馆。　　1.4作同位语　　Theproblemhowtocollectenoughmoneymadeusrestless.如何募捐到足够的钱的问题让我们焦躁不安。　　Thetroublewhethertobeadmittedtothecompanyworriedmealot.是否被那家公司录取一直让我担忧。　　2.从属连词when+分词　　（注：这里when在形式上与上文中的when一样，但词性、词义和功能都不相同。这里when为从属连词，意“当……时/……的时候”，和分词或分词短语一起做状语）　　当从属连词when和动词一起作状语时，动词采用分词形式。　　2.1从属

4、连词when+现在分词　　当句子的主语是分词的逻辑主语，即句子的主语是分词动作的发出者，该动词就用现在分词。　　Imetherwhentravellinglastwinter.我在去年冬天旅行时认识了她。　　Thestudentlookedquitenervouswhenspeakingtoagirl.和女同学讲话时那个男同学显得十分紧张。5　　2.2从属连词when+过去分词　　当句子的主语是分词动作的承受者，该动词就用过去分词。　　Metalsexpandwhenheatedandcontractwhencooled.金属热胀冷缩。　　Whentoldhehadwonthelottery

5、，hecouldn’tbelievehisears.当被告知彩票中奖，他简直不敢相信。　　2.3疑问词+分词形容词表示主语所处的状态　　Whentired，hestoppedtolistentoapieceoflightmusic.累的时候，他停下来听一段轻音乐。　　3.交际情景中　　3.1―WhydoesMrs.WhiteaskTomtohavetwoeggsandaglassofmilkeverymorning？　　―himhealthy.　　A.MakingB.Make　　C.TomakeD.Made　　解析：当why问句表示目的时，回答时用不定式。简言之：why问句表目的，不定式回答

6、。　　3.2―Whydidthebossflyintotemper？　　―somemistakesinthecontract.　　A.Tom’smakingB.Tommade　　C.TommakingD.Tomtomake5　　解析：当why问句表示原因时，且为双方两事，回答时用独立主格或从句；A是动名词的复合结构，不能作状语，B为陈述句，缺少从属连词because，也不能作状语，D是不定式作后置定语，也不正确；C为独立主格结构，可以作状语，所以正确。简言之：why问句表原因，且为双方两事，独立主格或从句回答。　　3.3―Whydidn’tyoucometothemeetinglastSun

7、day？　　―informed.　　A.NotgetB.Ididn’tget　　C.NotgettingD.Nottoget　　解析：当why问句表示原因时，且为双方一事，回答时用分词或从句；故选C。　　3.4―HowcanIgettothestation？　　―No.1Bus.　　A.TakingB.Take　　C.TotakeD.Taken　　解析：how问句表方式，故回答时用动词原形。简言之：how问句