5.4《平移》同步练习题目(3)

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1、实用标准文案5.4《平移》同步练习题（3）知识点：1.平移：物体整体沿某一方向移动形成一个新的图形，新图形与原图形，形状和大小完全相同2.性质：图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。如鸟的飞行也是平移。注意：1、平移只是图形位置改变，不改变图形的形状、大小和方向。2、平移是由平移的方向和平移的距离决定。3、图形中的每一个点都移动了相同的距离同步练习：1.下列图形不是由平移而得到的是()图5－4－12.如图5－4－2，△ABC平移到了△A′B′C′位置，下列结论不成立的是()图5－4－2A.BC=

2、B′C′B.∠C=∠C′C.∠A=∠A′D.AB=A′C′3.图5－4－3六幅图案中，(2)、(3)、(4)、(5)、(6)中的图案可以由(1)图案平移得到的是____________.精彩文档实用标准文案图5－4－34.（1）火车在笔直的铁轨上行驶，可以看作是数学中的_____________现象.（2）线段AB沿和它垂直的方向平移到A′B′，则线段AB和线段A′B′的关系是_________.（3）△ABC平移到△DEF的位置，则△DEF和△ABC的关系是____________.（4）平移只改变

3、图形的____________，而不改变图形的____________.二、课中强化(10分钟训练)1.在以下现象中：①水管里水的流动；②打针时针管的移动；③射出的子弹；④火车在笔直的铁轨上行驶.其中是平移的是()A.①②B.①③C.②③D.②④2.下列说法中不正确的是()A.平移不改变图形的形状和大小B.平移中,图形上每个点移动的距离可以不同C.经过平移,图形的对应线段、对应角分别相等D.经过平移,图形对应点的连结线段平行且相等精彩文档实用标准文案3.如图5－4－4，∠DEF是∠ABC经过平移得到的

4、，∠ABC=35°,则∠DEF=____________.图5－4－4图5－4－54.在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定距离，这样的图形变换为平移，如图5－4－5，将网格中的三条线段沿网格线的方向（水平或垂直）平移后组成一个首位依次相接的三角形，至少需要移动()A.12格B.11格C.9格D.8格5.如图5－4－6，将字母T按箭头方向平移4cm,作出平移后的图形.图5－4－66.请欣赏下面的图形（图5－4－7），它是由若干个体积相等的正方体拼成的.你能用平移分析这个图形是如何形成的吗？图5－4－7

5、三、课后巩固(30分钟训练)精彩文档实用标准文案1.如图5－4－8，哪一个选项的右边图形可由左边图形平移得到()图5－4－82.下面的布料能做成如图5－4－10所示图案的上衣的是()图5－4－10图5－4－93.△ABC沿水平方向平移到△A′B′C′，若AA′=5，则BB′等于()A.B.5C.10D.204.如图5－4－11所示，Rt△A′B′C′是△ABC向右平移3cm所得，已知∠B=60°，B′C=5cm，则∠B′=_____________，B′C′=_____________cm.图5－4－

6、11精彩文档实用标准文案5.下列4个图案（图5－4－12）中，是由基本图形经过平移得到的是_____________.（只写出图案序号即可）图5－4－126.小学数学老师在教乘法应用题时,画出下面的图案,说出图中的任意两个图案之间有何关系?图5－4－137.请将下图（图5－4－14）中的“小鱼”向左平移5格.图5－4－148.经过平移，五边形ABCDE的顶点A移到了点A′，作出平移后的五边形.精彩文档实用标准文案9.如图5－4－15,在正方体ABCD—A′B′C′D′中,哪些线段可看做是由C′D′平移

7、得到的?哪些线段可看做是由BB′平移得到的?A′D′是否也可由C′D′或BB′平移而得到.图5－4－1510.如图5－4－16所示，△ABC中，∠A=50°,∠B=70°.如果将△ABC沿射线XY的方向平移一定距离后成为△DEF，请你在图中找出平行且相等的两条线段并且求∠DFE是多少度.图5－4－16精彩文档实用标准文案11.下列图（图5－4－17）是由同型号黑白两种颜色的正三角形瓷砖按一定规律铺设的图形.图5－4－17仔细观察图形可知：图5－4－17(1)有1块黑色的瓷砖，可表示为1=;图5－4－1

8、7(2)有3块黑色的瓷砖，可表示为1+2=;图5－4－17(3)有6块黑色的瓷砖，可表示为1+2+3=;实践与探索：（1）请在图5－4－17(4)的虚线框内画出第4个图形；（只需画出草图）（2）第10个图形有____________块黑色的瓷砖；（直接填写结果）第n个图形有____________块黑色的瓷砖.（用含n的代数式表示）精彩文档实用标准文案5.4《平移》同步练习题（3）参考答案一、课前预习(5分钟训练)1.下列图形不是由平移而得到的是()图5