杨松鹤教学案例

《杨松鹤教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学英语教学案例及反思一让孩子们在情境中感知英语杨松鹤设计思路：通过旧知复习、情景创设，而导入新授，将知识和技能目标融汇在任务教学过程之中，以培养学生的口语交际为主线，兼顾语言结构，运用多样的英语教学手段，实现知识-技能-任务-延伸的目的，最后达到学生具备用英语进行日常交流的能力.教学目标：通过设计孩子们感兴趣的话题，感兴趣的形式，如趣味操练，小记者釆访等，引起孩子们的共鸣，让他们有话可说，激发他们说英语的欲望。1、知识目标1）能用英语进行最简单的日常问候。2）能熟练掌握季节的单词：Spring>summer、fall>winter3）能听懂会说句子：W

2、hat'syourfavouriteseason?Whydoyoulike...?BecauseIcan・・・4）能够使用句型：“What'syourfavouriteseason?”提问，并能够根据实际情况回答。2、技能目标1）能在相应的情景中灵活运用所学的句子2）仿照句型，能自编对话。3）通过阅读四季的小故事培养学生阅读理解能力。3、情感目标通过本单元的句型、对话和故事学习，使学生更多地了解英语语言习惯，培养学生运用语言的能力，潜移默化地教育学生热爱我们的大自然。教学方法：本节课充分利用现代化教学手段，利用Flash动画贯穿于本课的教学内容，同时再通

3、过唱歌、滚雪球、说句子比赛、找朋友等多种活动，力求让学生在体验、参与中感知语言和实践语言。教学资源：教学课件PEPbook6教学过程TeachingstepsStep1.Warming-up情景热身1.GreetingsT:Hello,mydear!S:Hello,MissHuang!T:What'stheweatherliketoday?SI:Sunny.T:It'sfineday.2.Singasong:《What'syourfavouriteseason》T：Ilikefinedayverymuch.Doyouwanttosingasongwith

4、me?Ss:Great..【教学思想：开篇即创设情景，教师与学生采用自由交谈、唱英文歌曲等形式，为学生营造欢轻松愉快的英语氛围，通过热身活动，充分调动学生的学习积极性，活跃了课堂气氛.复习旧知，歌曲铺垫，导入新知，让学生淡化对新学词句的戒备。】Step2.Presentation新知呈现1・Learnsentences(1)CAI展示四季的图片新知学习T:Mydear,howmanyseasonsinayear?S1:Four.T:Whatarethey?S2:Theyarespring、summer>fallandwinte匚CAI:Tshownice

5、picturesforSs.T:Ilikespringverymuch,springismyfavouriteseason.BecauseIcanflyakite.TandSwritenewsentencestogether.What'syourfavouriteseason?Spring.Whydoyoulikespring?BecauseIcanflyakite.【教学思想：这一环节让学生欣赏美丽的四季图片，感受四季的美，发现四季的美。欣赏完图片后，师发出感叹，说了自己最喜欢的季节,从而引出新句型。在教授新句型时以小组合作的学习方式：突破难点“fav

6、ourite”与“Because”的发音。】Step3.Drill趣味操练1、教师示范T:Mydear,Ithinkyouareclever,Now,let'suse"what'syourfavourite*••?"Forexample:what'syourfavouriteday?2、学生操练、竞赛巩固：www.ir365.comStudentsshowitonebyone・E.g:S3:What'syourfavouritenumber?S4:What,syourfavouritefruit?S5:What'syourfavouritesinger?

7、S6:What，syourfavouritesporter?【教学思想：本环节以旧带新，从学生感兴趣的话题入手，如最喜欢的运动，最喜欢的颜色等，用“what'syourfavourite---?”让学生来做替换练习，比一比看谁说的词汇乂多乂新颖，每当孩子说出的精彩句子与课件中老师翻开的图片一样时，孩子们将会高兴得欢呼雀跃，这时不仅激发了孩子想说英语的兴趣与欲望，同时，孩子们的那一句句丰富而精彩的话语将课堂气氛推向高潮。】Step4.Learnanewdialogue.实现教材1)CAIQuestions设计问题T:Youdidgoodjob・Areyou

8、happy?TodayChenjieandSaraharecomingourcl