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时间:2019-01-08
《四川省华蓥市第一中学2019届高三入学调研考试文科数学(一)---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com文科数学(一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.1.复数等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】化
2、简分式,分子、分母分别平方,再按照复数的除法运算法则化简可得结果.【详解】,故选:C【点睛】本题主要考查了复数代数形式的运算,是基础题.2.2.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】首先求得集合A,然后进行交集运算即可.【详解】求解函数的定义域可得:,结合交集的定义有:.本题选择C选项.-18-【点睛】本题主要考查集合的表示方法,交集的定义等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3.3.函数的图象是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由题意结合函数的性质排除错误选项即可确定函数的图象.【详解】由函数的解析式可知函数为偶函数,则函数图象关于y轴对称,选
3、项AC错误;当时,,选项D错误;本题选择B选项.【点睛】函数图象的识辨可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项.4.4.已知两个单位向量和夹角为,则向量在向量方向上的投影为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由题意首先求得的值,然后求解向量在向量方向上的投影即可.【详解】由题意可知:,-18-则,,据此可得向量在向量方向上的投影为.本题选择D选项.【点睛】本题主要考查平面向量数
4、量积的几何意义,数量积的运算法则及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.5.已知双曲线的虚轴长是实轴长的2倍,则双曲线的标准方程为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由题意得到关于m的方程,解方程求得m的值即可确定双曲线方程.【详解】由题意可得:,则实轴长为:,虚轴长为,由题意有:,解得:,代入可得双曲线方程为.本题选择D选项.【点睛】本题主要考查双曲线方程的求解,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6.6.从甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参加志愿活动,则甲被选中的概率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:用列举法得出甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参
5、加志愿活动的事件数,从而可求甲被选中的概率.详解:从甲、乙、丙、丁四人中随机选出人参加志愿活动,包括:甲乙;甲丙;甲丁;乙丙;乙丁;丙丁6种情况,-18-甲被选中的概率为.故选:C.点睛:本题考查用列举法求基本事件的概率,解题的关键是确定基本事件,属于基础题.7.7.学校就如程序中的循环体,送走一届,又会招来一级。老师们目送着大家远去,渐行渐远执行如图所示的程序框图,若输入,则输出的结果为()A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【分析】由题意结合流程图运行程序确定输出的值即可.【详解】结合流程图可知程序运行过程如下:首先初始化数据:,,此时满足,执行;此时满足,执行;此时满足,执行
6、;此时不满足,输出的值为.本题选择C选项.【点睛】识别、运行程序框图和完善程序框图的思路:(1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构.(2)要识别、运行程序框图,理解框图所解决的实际问题.(3)按照题目的要求完成解答并验证.-18-8.8.在中,,,,则角等于()A.或B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由题意结合正弦定理求解角B的值即可.【详解】由正弦定理可得:,则角等于或.本题选择A选项.【点睛】本题主要考查正弦定理及其应用,特殊角的三角函数值等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.9.9.在长方体中,,与所成的角为,则()A.B.3C.D.【答案】D【解析】【分析】
7、由题意首先找到异面直线所成的角,然后结合三角函数的性质求解的长度即可.【详解】如图所示,连结AC,由于,故为直线与所成的角,即,在中,,由长方体的几何特征可得.本题选择D选项.-18-【点睛】平移线段法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面直线的问题化归为共面直线问题来解决,具体步骤如下:①平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角;②认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角;③计算:求该角的值
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